Justyna Bober – Szkoła Podstawowa w Bakałarzewie z tytułem Szkoły dla innowatora

W dziale „Zainspiruj się” rozpoczynamy prezentacje działań innowacyjnych podejmowanych przez szkoły w naszym regionie. Na początek „mocne uderzenie” – relacja z udziału Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie w ogólnopolskim projekcie „Szkoła dla innowatora” i efekty, jakie uczniom, nauczycielom oraz szkole przyniosła dwuletnia praca. Justyna Bober przedstawia projekt oraz opinie i refleksje osób najbardziej […]

przeczytaj więcej

Zyta Boćwińska – “Urodziny Marysi”, czyli o pewnym spotkaniu w Suwałkach. Scenariusz lekcji bibliotecznej dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej

Jeśli w Roku Marii Konopnickiej temat zajęć czytelniczych brzmi „Urodziny Marysi”, to raczej nietrudno się domyślić, czyje to urodziny. Dzieci podczas tych zajęć poznają autorkę książki „O krasnoludkach i sierotce Marysi” oraz miejsca w Suwałkach poświęcone pamięci poetki. Nie może zabraknąć tu szlaku turystycznego „Krasnoludki są na świecie” i jego bohaterów, sfotografowanych przez autorkę scenariusza […]

przeczytaj więcej

Jarosław Schabieński – Czy o historii można pisać ciekawie?

Tym razem półkę książkami jednego autora zastawia Jarosław Schabieński. Zanim poleci Państwu jego publikacje, przedstawi sylwetkę pisarza i podejmie refleksję nad sposobem pisania o historii. Czy można robić to ciekawie? Proszę poszukać odpowiedzi w zamieszczonym poniżej artykule. Jarosław Schabieński – nauczyciel konsultant w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach; doktor nauk humanistycznych na Uniwersytecie Kardynała Stefana […]

przeczytaj więcej

Justyna Bober – Zacznijmy rok szkolny z Book Creatorem

W czerwcowym numerze „CENnych Wiadomości” Justyna Bober zapoznała Państwa z Book Creatorem – narzędziem pozwalającym na tworzenie i publikowanie w Internecie książek, komiksów i innych materiałów. W numerze publikowanym we wrześniu proponuje wykorzystanie tej aplikacji do wzajemnego poznania się uczniów i nauczyciela w nowej klasie, grupie, a także prezentuje inne przydatne szablony. Zapraszamy do lektury […]

przeczytaj więcej

Jolanta Kubrak – Nie zasypiajmy gruszek w popiele

W artykule „Nie zasypiajmy gruszek w popiele” Jolanta Kubrak wraca do funkcjonujących w polszczyźnie frazeologizmów. Jak pisze, są one skarbem języka, a posługiwanie się nimi czyni naszą wypowiedź ciekawszą, bardziej atrakcyjną dla słuchacza. Warto dodać, że frazeologizmy mają wartość dodaną, ponieważ „przenoszą” ślady dawnych zwyczajów, praktyk,  czy języków środowiskowych. Zapraszamy do lektury. Jolanta Kubrak – […]

przeczytaj więcej

Joanna Stabińska – Od przybytku głowa nie boli? Pedagog specjalny w szkole

Jak podzielić zadania, jak oddzielić „klientów”? – pyta Joanna Stabińska w artykule „Od przybytku głowa nie boli?”. Czyje zadania? Czyich „klientów”? Jak wiemy, od 1 września br. w placówkach ogólnodostępnych powinien być zatrudniony m.in. pedagog specjalny, a że pracuje już tam pedagog, warto byłoby, aby ze sobą współpracowali, rozsądnie dzieląc się zadaniami. Omówienie tej nowej […]

przeczytaj więcej

Janette Magdalena Olszewska – „Woda – życie w naszych rękach”. Projekt międzyprzedmiotowy w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Wiżajnach

W preambule podstawy programowej dla szkoły podstawowej mamy wskazania, by realizując treści programowe poszczególnych przedmiotów, stosować metodę projektu. Czytamy tam też, że: „Projekty swoim zakresem mogą obejmować jeden lub więcej przedmiotów”. Janette Olszewska wybrała tę drugą możliwość i opracowała projekt międzyprzedmiotowy dla uczniów i dzieci przedszkolnych dotyczący wody. Pracując tą metodą zrealizowano wybrane treści wielu […]

przeczytaj więcej

Katarzyna Romanowska – Scenariusz zajęć czytelniczych dla dzieci przedszkolnych z wykorzystaniem TIK i elementów kodowania – Baśniowa kodowanka

„Baśniowa kodowanka” to kolejna propozycja zajęć czytelniczych dla dzieci przedszkolnych, przygotowana przez Katarzynę Romanowską. Propozycja warta uwagi, ponieważ wykorzystane zostały w niej atrakcyjne dla dzieci aktywności: wspólne tworzenie obrazków z kodowanych elementów, tematyczne gry w karty, zadania interaktywne, a na dodatek wszystkie dotyczą baśni, więc temat także lubiany jest przez dzieci. Zachęcamy do wykorzystania scenariusza […]

przeczytaj więcej

Andrzej Staszczyk – Wirtualna rzeczywistość coraz odważniej wkracza do szkół

Czy rozwiązania stosowane w grach komputerowych mogą być wykorzystane w nauce zawodu? Specjaliści z TOCK-Automatyka z Białegostoku, Politechniki Białostockiej i Klastra Obróbki Metali udowadniają, że tak. Przygotowali profesjonalne stanowisko do nauki spawania oparte na wirtualnej rzeczywistości i zapraszają, by wykorzystać je w szkołach. Szczegóły dotyczące funkcjonowania zestawu, możliwości jego wykorzystania oraz wiążące się z tym […]

przeczytaj więcej