Placówka akredytowana przez Podlaskiego Kuratora Oświaty decyzją SPiKU.5470.3.2020 z dnia 13 lipca 2020 r.
KK-1 Zakres kursu: Przywództwo edukacyjne w szkole. Przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym. Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym. Adresaci: nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie, wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji Czas trwania kursu: sierpień 2024 – maj 2025 Osoby prowadzące: Lidia Kłoczko, Jan Bielecki, dr Dorota Koncewicz, Andrzej Matusiewicz, dr Jarosław Schabieński, Jarosław Cezary Słabiński, Joanna Soćko Liczba godzin dydaktycznych: 210
FD-25 Zakres szkolenia: błędy i ich wpływ na proces uczenia się, nastawienie na budowanie na potencjale ucznia, a nie jego brakach, rola nauczyciela w procesie uczenia się ucznia, mózg a błędy, porażka i niepowodzenie, strategie pracy z błędami – błędy a motywacja do nauki, błędy a kreatywność – jak rozwijać kreatywność uczniów, różnorodność jako zasób w zespole – mapa zasobów zespołu, strategie pracy na zasobach. Adresaci: zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół, wychowawcy, pedagodzy szkolni Kierownik szkolenia/prowadzący: Anna Peza / Justyna Bober, Anna Peza Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-168 Zakres szkolenia: analiza egzaminacyjnych zadań tekstowych oraz najczęstszych przyczyn trudności w ich rozwiązywaniu, strategie rozwiązywania zadań tekstowych, psychologiczne bariery w rozwiązywaniu zadań tekstowych. Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych Kierownik szkolenia/prowadzący: Milena Probola Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-63 Zakres szkolenia: metody, narzędzia dydaktyczne i techniki pracy efektywnie wspierające uczniów zdolnych (i nie tylko), praktyczne pomysły na własne lekcje z uczniem zdolnym oraz z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych, edukacja włączająca i praca ze zróżnicowanym zespołem uczniów, przygotowanie ucznia do egzaminu ósmoklasisty, metody, narzędzia dydaktyczne i techniki pracy dostępne w sieci i ich zastosowanie w nauczaniu, praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego, zmiany w podstawie programowej z języka polskiego oraz nauczanie bez prac domowych, propozycje opracowania nowych lektur, dzielenie się wiedzą i doświadczeniami, wsparcie merytoryczne i metodyczne, tematyka wskazana przez uczestników. Adresaci: nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych Kierownik szkolenia/prowadzący: Teresa Zaforymska Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Spotkanie online
Kadra merytoryczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach składa się z 20 nauczycieli konsultantów, 4 nauczycieli doradców metodycznych i 8 nauczycieli bibliotekarzy.