OFERTA FORM DOSKONALENIA W LISTOPADZIE 2024 – SZYBKIE ZAPISY

„Aby skutecznie się komunikować, musimy zdać sobie sprawę, że wszyscy różnimy się w sposobie postrzegania świata i wykorzystać tę wiedzę jako wskazówkę w naszej komunikacji z innymi.” – Anthony Robbins W dniach 22-23 listopada 2024 r. serdecznie zapraszamy nauczycieli, wychowawców i specjalistów pracujących z dziećmi wymagającymi metod komunikacji alternatywnej na dwudniowe (szesnastogodzinne) szkolenie z tego obszaru. Zajęcia poprowadzi p. Joanna Pachutko – pedagog specjalny, logopeda, terapeuta komunikacji alternatywnej i wspomagającej, terapeuta zajęciowy, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta ręki. Założycielka Centrum Edukacji i Komunikacji w Suwałkach. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie oraz Policealnego Studium Medycznego w Suwałkach. Współpracująca i mająca pod opieką placówki w Polsce, prowadząca szkolenia i superwizje dla nauczycieli, terapeutów we wdrażaniu metod komunikacji alternatywnych i wspomagających na terenie placówek. Prowadzi terapię indywidualną i grupową, turnusy komunikacyjne dla pacjentów z całej Polski. Szczegóły dotyczące szkolenia i zapisy znajdują się pod linkiem: https://cen.suwalki.pl/event-pro/komunikacja-alternatywna-i-wspomagajaca-aac/ oprac. dr Dorota Koncewicz

“Kreatywność jest zdolnością człowieka do tworzenia wytworów nowych i wartościowych – to znaczy cenniejszych pod jakimś względem (estetycznym, praktycznym, naukowym itd.) od tego, co było do tej pory. Cechą definiującą kreatywność, obok nowości, jest wartość – człowiek kreatywny wobec tego to ktoś, kto jest zdolny generować pomysły, które czynią nasz świat lepszym, bardziej prawdziwym lub piękniejszym.”[1] Krzysztof J. Szmidt w swojej książce pt. „Trening kreatywności” Zapraszamy Państwa do zapoznania się z prezentacją multimedialną na temat kreatywnego nauczyciela oraz kreatywności w edukacji. https://wakelet.com/wake/RAoXiOpps4H2khfhngs6T oprac. Grażyna Bogdanowicz

Termin „sztuczna inteligencja” po raz pierwszy pojawił się w latach pięćdziesiątych XX wieku. Przez wiele dekad nowoczesne technologie oparte na AI były wykorzystywane głównie w nauce. Sytuacja zmieniła się w listopadzie 2022 roku, wraz z premierą ChatGPT – chatbota, który generuje odpowiedzi na pytania zadawane przez użytkowników. Temat sztucznej inteligencji stał się globalny, a dziś dotyczy niemal każdego aspektu ludzkiego życia – również edukacji. Źródło: https://www.nowaera.pl/sztuczna-inteligencja-w-szkole-szansa-czy-zagrozenie Zagadnienie sztucznej inteligencji w edukacji stanowi jeden z kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025. Zachęcamy do zapoznania się z kolekcją Wakelet, dotyczącą sztucznej inteligencji w edukacji: https://wakelet.com/wake/e1sOFowf_rBaDEX1zjXu6 oraz zestawieniem bibliograficznym materiałów dostępnych w zbiorach naszej Biblioteki: „Sztuczna inteligencja w edukacji”. oprac. Cecylia Radzewicz

Problemy psychiczne dzieci i młodzieży to obecnie jedno z najpoważniejszych wyzwań. Dbanie o ich dobrostan psychiczny to ważne zadanie dla wszystkich nauczycieli i szkolnych specjalistów oraz rodziców. Zostało ono wyszczególnione w punkcie trzecim podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025, w którym czytamy: Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Opracowana kolekcja pt.: Wspieranie dobrostanu i zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z wybranych materiałów internetowych może Państwa zainspirować do podjęcia działań w celu poprawy stanu psychicznego uczniów poprzez kształtowanie ich umiejętności zapewniających im równowagę psychiczną. Zapraszamy Państwa do zapoznania się z kolekcją Wakelet: https://wakelet.com/wake/EirmendxeAcm5qU8prCIW   oprac. Elżbieta Kozłowska

29 października 2024 r. w siedzibie Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach odbyło się II spotkanie Sieci Doradztwa Zawodowego w subregionie suwalskim. Prowadzący podjęli tematykę doradztwa na wszystkich etapach edukacji poprzez analizę potrzeb i dobrych praktyk w ramach Drugiego Obszaru oddziaływania ZSU 2030 (Rozwijanie umiejętności w edukacji formalnej – kadry zarządzające). W spotkaniu udział wzięli dyrektorzy, nauczyciele i doradcy zawodowi pracujący w przedszkolach i szkołach podstawowych. Dobre praktyki w zakresie zwiększania kompetencji dzieci zaprezentowała p. Monika Ciak, reprezentująca Dwujęzyczne przedszkole firmowe Fabryki Mebli “Forte” S.A., która przestawiła ofertę edukacyjną przedszkola „Kids&Co”. Działalność opiera się na prowadzeniu Międzynarodowego Dwujęzycznego Przedszkola i Żłobka, w którym realizowany jest autorski program rozwoju inteligencji emocjonalnej oraz umiejętności społecznych. Nauczyciele pracują metodą immercji językowej, która gwarantuje naturalną dwujęzyczność dzieci. Podopieczni mają możliwość uczestniczenia w szeregu zajęć rozwijających, taki jak: nauka języka hiszpańskiego, kodowanie, logiczne myślenie, robotyka, mnemotechniki, sensoryka, zajęcia sportowe. Dzieci uczą się z metodą Skutecznego Zdziwienia, w której literki mają określone dźwięki, a podejście do czytania i pisania jest holistyczne. Innym przykładem na wzmacnianie i rozwijanie kompetencji dzieci jest oferta edukacyjna Przedszkola Leśna Baza. Panie Marta Olfier i Agnieszka Kalinko, zaprezentowały metody inspirowane skandynawskimi przedszkolami, w których główną ideą jest „zanurzenie dziecka w naturze”. Podstawa programowa […]

28 października w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach i Szkole Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. gen. bryg. pil. Witolda Urbanowicza w Suwałkach odbyła się konferencja naukowo-metodyczna „WF z AWF: Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości”. Nowoczesne podejście do aktywności ruchowej i wychowania fizycznego z udziałem wybitnych postaci świata nauki, pracujących na rzecz poprawy zdrowia i kondycji fizycznej dzieci i młodzieży w Polsce, twórców nowych koncepcji i nowego spojrzenia na tematykę zdrowia i kondycji fizycznej. Ponad 70 nauczycieli i dyrektorów szkół z całego województwa, mogło zapoznać się z propozycjami zmian w szkole. Odbyły się warsztaty, które budziły wiele emocji. Zaangażowanie nauczycieli i ich aktywny udział w tych warsztatach pokazał, że propozycje zmian i przedstawiona koncepcja nowego podejścia są ciekawą propozycją, a nauczyciele są otwarci i zainteresowani ich wdrażaniem. Dyskusja podsumowująca to wydarzenie pokazała wspólną troskę o stan zdrowia i kondycję fizyczną naszego społeczeństwa.

22 października br. w Puńsku w Liceum Ogólnokształcącym z Litewskim Językiem Nauczania im. 11 Marca oraz w Szkole Podstawowej z Polskim i Litewskim Językiem Nauczania im. Dariusa i Girenasa odbyło się kolejne spotkanie członków „Klubu Dyrektora”. Tym razem uczestnicy interesowali się szkolnictwem mniejszości litewskiej na Suwalszczyźnie oraz systemem oświatowym w Litwie. Pierwszy temat, na przykładzie swoich szkół, przedstawili dyrektorzy: Jan Wydra i Alwid Piotr Niewulis, a drugi – dyrektorki szkoły podstawowej w Sangrudzie (Litwa): Vida  Šalčiuvienė i Egle Daunoravičienė. Szersze spojrzenie na krajowe systemy oświatowe umożliwiła prezentacja systemu oświatowego w Hiszpanii. Uczyniła to Lidia Kłoczko, dyrektor Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach, uczestnicząca we wrześniu br. w wyjeździe studyjnym do Granady w ramach Programu „Erasmus”.

Zapraszamy na kurs prowadzony przez dr Piotra Wasyluka, eksperta od projektowania i trendów, doktora nauk humanistycznych, kucharza z zamiłowania i wykształcenia; redaktora profili FB: Dragonfly perspective i Robię projekt. Zajęcia 7-godzinne będą odbywać się w sobotę, 16 listopada 2024 r. w godzinach 9.00-15.00. Podczas zajęć zaprojektujemy zmianę, jaką byśmy chcieli  widzieć w szkole. Poznamy metodę desing thinking w praktyce i dowiemy się o najnowszych trendach dotyczących szkół i nauczycieli. Jeśli lubisz pracować zespołowo, widzisz w sobie chęć zmiany i chcesz popracować kreatywnie i projektowo, wprowadzić w swojej klasie czy szkole zmianę, jakiej Ty pragniesz dla siebie i swoich uczniów, to szkolenie da Ci odwagę i praktyczne środki działania. Koszt kursu zależy od liczby zgłoszonych osób (100 zł przy 20 osobach). Proszę o rejestrowanie się przez link. Po zarejestrowaniu będę wysyłać informację co do tego, czy kurs się odbędzie, ile będzie kosztował i na jakie konto należy wpłacać pieniądze. Będzie możliwość wystawienia faktury na szkołę lub faktury imiennej po wcześniejszym zgłoszeniu takiej potrzeby. Liczba miejsc ograniczona. Kontakt do kierownika kursu – Justyny Bober, tel. 607 622 517. Link do zapisów: https://cen.suwalki.pl/event-pro/projektowanie-zmian-w-edukacji-z-wykorzystaniem-design-thinking-i-trendow/

Serdecznie zapraszamy uczniów szkół podstawowych klas VII-VIII oraz uczniów szkół ponadpodstawowych wraz z opiekunami do udziału w konkursie „Mój pierwszy milion” organizowanym przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach wraz z Powiatowym Urzędem Pracy w Suwałkach, Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Suwałkach, Agencją Rozwoju Regionalnego “ARES” S. A. w Suwałkach oraz PKO Bankiem Polskim Oddział 1 w Suwałkach. Prace konkursowe należy dostarczyć do 8 listopada 2024 r. do siedziby organizatora Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach, ul. Mikołaja Reja 67B. Rozstrzygniecie konkursu i wręczenie nagród nastąpi 20 listopada 2024 r. podczas konferencji „Vademecum młodego przedsiębiorcy”. Regulamin konkursu

W podstawie programowej obowiązującej od 1 września 2024 roku, w wymaganiach dotyczących edukacji przyrodniczej w klasach I-III, dodano wymóg znajomości podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy. W klasach IV-VII szkół podstawowych oraz II-IV liceum ogólnokształcącego, II–V technikum oraz II i III branżowej szkoły I stopnia nauka udzielania pierwszej pomocy odbywa się podczas zajęć z wychowawcą. Uczniowie klasy VIII szkoły podstawowej oraz I klasy szkół ponadpodstawowych nabywają te cenne umiejętności na zajęciach edukacji dla bezpieczeństwa. Zachęcamy do zapoznania się z kolekcją Wakelet dotyczącą nauki udzielania pierwszej pomocy: https://wakelet.com/wake/tbfRN8y8hfVYsEcwhugye oraz zestawieniem bibliograficznym materiałów dostępnych w zbiorach naszej Biblioteki: „Nauka udzielania pierwszej pomocy”