Placówka akredytowana przez Podlaskiego Kuratora Oświaty decyzją SPiKU.5470.3.2020 z dnia 13 lipca 2020 r.
KP-1 Szanowni Państwo, Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zaprasza do udziału w kursie pedagogicznym dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu. Szczegółowy program został opracowany na podstawie ramowego programu kursu pedagogicznego dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu do rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej z sierpnia 1993 r. oraz z uwzględnieniem wymagań dotyczących przygotowania pedagogicznego nauczycieli praktycznej nauki zawodu wynikających z rozporządzenia Ministra Edukacji Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023, poz. 2102). Zakres kursu: podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu, metodyka nauczania praktycznej nauki zawodu, hospitacja zajęć. Adresaci: osoby zainteresowane uzyskaniem kwalifikacji pedagogicznych, nauczyciele praktycznej nauki zawodu w technikach, branżowych szkołach I stopnia, branżowych szkołach II stopnia i szkołach policealnych, niezbędnych do prowadzenia praktycznej nauki zawodu w systemie oświaty szkolnej, np. warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego, ośrodkach adaptacji zawodowej, nauki zawodu dla młodocianych w firmach, zakładach prywatnych w różnych branżach i specjalnościach, kwalifikacyjnych kursach zawodowych, kursach umiejętności zawodowych. Kierownik kursu / prowadzący: dr Joanna Kalejta / dr Dorota Koncewicz, dr Joanna Kalejta, Bożena Anuszkiewicz, Bogumił Węcek Liczba godzin dydaktycznych: 150 Uwagi: Planowany czas trwania kursu: październik 2024 r. – marzec 2025 r. Osoba do kontaktu w sprawie organizacji kursu: dr Joanna Kalejta, nauczyciel konsultant, […]
KK-1 Zakres kursu: Przywództwo edukacyjne w szkole. Przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym. Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym. Adresaci: nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie, wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji Czas trwania kursu: sierpień 2024 – maj 2025 Osoby prowadzące: Lidia Kłoczko, Jan Bielecki, dr Dorota Koncewicz, Andrzej Matusiewicz, dr Jarosław Schabieński, Jarosław Cezary Słabiński, Joanna Soćko Liczba godzin dydaktycznych: 210
FD-118 Zakres szkolenia: możliwości wykorzystania funduszy europejskich dla szkół w perspektywie unijnej na lata 2021–2027, jak poprawnie sporządzić wniosek o dofinansowanie z Programów: Erasmus+, eTwinning, FRSE, RPOWP? przykłady realizacji projektów unijnych dla dzieci, młodzieży oraz nauczycieli. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Joanna Kalejta-Kulbacka Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-159 Zakres szkolenia: dadanie postawy dzieci, ćwiczenia na całe ciało, rozmachowe – angażujące całą rękę od obręczy barkowej po przedramię, manualne, precyzyjne, ćwiczenia grafomotoryczne, graficzne i relaksacja, wykonanie pomocy dydaktycznych Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolne i zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: Olga Kłoczko Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-129 Zakres szkolenia: diagnoza typów zachowań uczniów w procesie uczenia się, narzędzia i procedury diagnozy predyspozycji uczniów, indywidualna diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia a dostosowanie wymagań edukacyjnych. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Joanna Stabińska Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-78 Zakres szkolenia: metoda „6 klocków” jako pomoc w codziennej praktyce edukacyjnej, przedstawienie wybranych zdań z wykorzystaniem klocków lego, rozwijających dziecko w obszarach: umysłowym, fizycznym, społecznym i emocjonalnym, przedstawienie ćwiczeń rozwijających umiejętności matematyczne, polonistyczne, percepcyjne i fizyczne oraz poszerzających kompetencje społeczno-emocjonalne i umiejętności pracy w zespole. Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Ida Rusanowska Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 spotkania po 3 godz. dyd.)
FD-82 Zakres szkolenia: znaczenie nauki tabliczki mnożenia w rozwoju umysłowym dziecka, tj. umiejętności logicznego myślenia, koncentracji oraz rozwiązywania problemów, strategie, kryteria i zasady stosowane w nauce tabliczki mnożenia, metody i środki dydaktyczne: różne sposoby mnożenia na palcach; gry z tabliczką mnożenia z wykorzystaniem kostek, kolorowych kubeczków i kartoników z liczbami; rymowanki matematyczne; Karty Grabowskiego; nauka przez zabawę, fiszki. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Kierownik szkolenia/prowadzący: Danuta Moroz Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-50 Zakres szkolenia: Chat GPT, Copilot, Twee, Magic School i inne programy wykorzystujące sztuczną inteligencję, które można zastosować w pracy nauczyciela, korzystanie z podpowiedzi (promptów), rola nauczyciela w świecie sztucznej inteligencji. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-27 Zakres szkolenia: Spotkania nauczycieli oraz specjalistów pracujących w szkole mające na celu pogłębienie wiedzy i umiejętności z zakresu wspierania dobrostanu nauczycieli i uczniów: samoświadomość nauczycieli i uczniów, kompetencje w relacjach z uczniami, kompetencje w relacjach z rodzicami, sytuacje trudne a dobrostan w szkole, dobrostan uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wypalenie zawodowe nauczycieli a dobrostan uczniów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Dorota Koncewicz Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 spotkania po 3 godz. dyd.) Uwagi: Na pierwszym spotkaniu zostanie ustalony harmonogram pozostałych zajęć
FD-58 Zakres szkolenia: wprowadzenie do rutyn krytycznego myślenia, myślenie krytyczne jako rzetelna ocena informacji, postawy myślenia krytycznego, cel stosowania rutyn: umiejętność myślenia uczniów, rutyny jako narzędzie tworzenia kultury myślenia na każdym etapie edukacyjnym, wybrane rutyny jako ścieżki myślenia, przykłady zastosowania rutyn w nauczaniu różnych przedmiotów. Adresaci: zainteresowani nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Kierownik szkolenia/prowadzący: Jolanta Kubrak Liczba godzin dydaktycznych: 5 Uwagi: Uczestnicy powyższych warsztatów poznają rutyny myślenia krytycznego oraz cel i sposób ich wykorzystania w pracy z uczniami. Zainteresowani będą mogli poznać kolejne rutyny i przykłady ich stosowania podczas II części warsztatów, w marcu 2025 roku.
FD-112 Zakres szkolenia: konfiguracja tabletu i smartfonu z systemem Android, aplikacje, które warto zainstalować, wizualizacja treści nauczania podczas lekcji za pomocą tabletu i smartfonu połączonego z telewizorem, projektorem, monitorem, przykłady wykorzystania tabletu i smartfonu do przekazywania wiedzy, rozwijania kreatywności, sprawdzania efektów kształcenia. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Jarosław Cezary Słabiński Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-51 Zakres szkolenia: projektowanie zmian jako proces od zdefiniowania problemu do przygotowania prototypu rozwiązania; określanie potrzeb, celów i adresatów zmiany, wykorzystanie wiedzy o pojawiających się zmianach społecznych i gospodarczych i ich konsekwencjach w postaci kart trendów – praktycznego i efektywnego narzędzia do projektowania, pracy warsztatowej w zespole nad opracowaniem kreatywnych rozwiązań. Adresaci: zainteresowani nauczyciele i dyrektorzy szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober / dr Piotr Wasyluk – Projektowanie Kreatywne Liczba godzin dydaktycznych: 7
FD-132 Zakres szkolenia: Spotkania pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych mające na celu pogłębienie wiedzy, umiejętności oraz dzielenie się doświadczeniem z zakresu wspierania szkół w realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej: rola szkoły i poradni w procesie diagnostycznym, diagnoza funkcjonalna – wskazówki dla szkoły, udział poradni w procesie diagnostycznym i postdiagnostycznym, praktyczne sposoby wspierania szkół w realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Adresaci: dyrektorzy i pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Dorota Koncewicz Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 seminaria po 3 godz. dyd.) Uwagi: Na pierwszym spotkaniu zostanie ustalony harmonogram pozostałych zajęć.
FD-113 Zakres szkolenia: czym jest kompetencja samodzielności myślenia, klimat i metody sprzyjające rozwijaniu kompetencji samodzielności myślenia, ćwiczenia i aktywności uczące samodzielności myślenia. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Jan Bielecki Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-83 Zakres szkolenia: warsztaty z wykorzystaniem TIK, zakochane książki – czyli jak pokochać litery pisane, narzędzia do publikacji cyfrowych. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Kierownik szkolenia/prowadzący: Bożena Szczęsnowicz Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-52 Zakres szkolenia: logowanie do Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, obsługa panelu użytkownika i panelu administracyjnego, komponowanie własnego materiału z wykorzystaniem zasobów platformy i kreatora, tworzenie ścieżek nauki, udostępnianie materiałów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Andrzej Staszczyk Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-106 Zakres szkolenia: teologia ikony: duchowość, symbolika i tradycja, techniki pisania ikon, wykonanie ikon metodą decoupage. Adresaci: nauczyciele religii, świetlicy oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: Grażyna Safianowska / Grzegorz Kalejta, Grażyna Safianowska Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-34 Zakres szkolenia: sposoby na przygotowanie odpowiedniego wystąpienia (zebrania z rodzicami), techniki skupiania uwagi słuchacza, sposoby radzenia sobie ze stresem spowodowanym wystąpieniem. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Ida Rusanowska Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-161 Zakres szkolenia: metody, narzędzia dydaktyczne i techniki pracy efektywnie wspierające uczniów zdolnych (i nie tylko), praktyczne pomysły na własne lekcje z uczniem zdolnym oraz z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych, edukacja włączająca i praca ze zróżnicowanym zespołem uczniów, przygotowanie ucznia do egzaminu ósmoklasisty, metody, narzędzia dydaktyczne i techniki pracy dostępne w sieci i ich zastosowanie w nauczaniu, praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego, zmiany w podstawie programowej z języka polskiego oraz nauczanie bez prac domowych, propozycje opracowania nowych lektur, dzielenie się wiedzą i doświadczeniami, wsparcie merytoryczne i metodyczne, tematyka wskazana przez uczestników. Adresaci: nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych Kierownik szkolenia/prowadzący: Teresa Zaforymska Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Spotkanie online
FD-68 Zakres konferencji: obchody Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości, współpraca z instytucjami rynku pracy, zapoznanie ucznia z zagadnieniami dotyczącymi procedur zakładania firmy, poznanie zasad zarządzania firmą. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik konferencji/prowadzący: dr Joanna Kalejta-Kulbacka / dr Joanna Kalejta-Kulbacka, Anna Peza Liczba godzin dydaktycznych: 7
FD-84 Zakres szkolenia: projekt jako metoda służąca angażowaniu uczniów w proces uczenia się, realizacja treści zawartych w podstawie programowej w powiązaniu z codziennym życiem oraz zainteresowaniami uczniów, pogłębianie u uczniów wiedzy, rozwijanie umiejętności oraz kształtowanie postaw poprzez: wybór tematu, gromadzenie i opracowanie informacji, prezentację projektu, komunikowanie się w grupie. Podejmowanie działań związanych z żabą: wiersz „Żaba” Jana Brzechwy, żaby – pożyteczne, choć nie grzeszą urodą, po co żabie woda – ciekawostki, prace plastyczne – żaba, plakat, polska żaba potrafi! Ale warto jej pomóc przejść przez jezdnię. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Kierownik szkolenia/prowadzący: Danuta Moroz Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-52 Zakres szkolenia: tworzenie multimedialnej książki z wykorzystaniem programu Book Creator, podstawowe narzędzia programu – dodawanie tła, tekstu, obrazów, rysowanie, nagrywanie dźwięku, tworzenie z uczniami publikacji konkursowej. Adresaci: bibliotekarze, nauczyciele języka polskiego, języka obcego oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 4 Uwagi: Konkurs w II semestrze – opracowanie przez uczniów publikacji konkursowej w programie Book Creator.
FD-131 Zakres szkolenia: zasady organizacji zajęć rewalidacyjnych, planowanie pracy z uczniem na zajęciach rewalidacyjnych, ocena efektywności zajęć rewalidacyjnych. Adresaci: nauczyciele pracujący z uczniem z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, specjaliści Kierownik szkolenia/prowadzący: Joanna Stabińska Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-21 Zakres szkolenia: średniowieczne i nowożytne pieśni i piosenki związane z historią Polski, dziewiętnasto- i dwudziestowieczne pieśni i piosenki związane z historią Polski. Adresaci: nauczyciele przedmiotów humanistycznych oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Jarosław Schabieński Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Uczestnicy otrzymają prezentację multimedialną przedstawiającą omawiane treści.
FD-133 Zakres szkolenia: komunikacja alternatywna i wspomagająca AAC, wspomagana stymulacja języka – modelowanie w AAC, przykłady pomocy AAC: pomoce oparte na niskiej technologii, pomoce oparte na wysokiej technologii, oprogramowania wspomagające komunikację, urządzenia zastępujące mysz komputerową, zabawki przystosowane do pracy ze switchami (przyciskami), urządzenia do sterowania wzrokiem oraz oprogramowania wspomagające naukę sterowania wzrokiem, komunikatory – przegląd dostępnych na rynku i tworzenie sytuacji komunikacyjnych z użyciem komunikatorów, strategie wizualne a AAC, strategie wizualne wykorzystywane w pracy indywidualnej i grupowej, harmonogram dnia/plan aktywności – zasady tworzenia w zależności od indywidualnych możliwości dziecka, czytanie uczestniczące – zasady i istota techniki, przegląd książek do czytania uczestniczącego, podstawy programu Boardmaker: możliwości programu w pracy z dzieckiem z trudnościami w porozumiewaniu się, książka komunikacyjna stworzona w programie Boardmaker, dostosowana do możliwości indywidualnych użytkownika AAC, prezentacja różnych szablonów książek komunikacyjnych w programie Boardmaker. Adresaci: nauczyciele, wychowawcy i specjaliści pracujący z dziećmi korzystającymi z metod komunikacji alternatywnej Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Dorota Koncewicz / Joanna Pachutko (Centrum Edukacji i Komunikacji Joanna Pachutko w Suwałkach) Liczba godzin dydaktycznych: 16
FD-111 Zakres szkolenia: dzielenie się dobrymi praktykami, uczenie metodą projektu, praca bez stopni, budowanie zespołu, różnorodność w grupie, efektywna komunikacja, kreatywność, arteterapia, pomysły uczestników sieci. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober / Justyna Bober, Anna Peza, Bożena Szczęsnowicz Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-134 Zakres szkolenia: metody i sposoby diagnozowania potrzeb uczniów w zakresie rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych, tworzenie bezpiecznej przestrzeni emocjonalnej w przedszkolu, trening Umiejętności Społecznych (TUS) nie tylko na zajęciach specjalistycznych – komunikacja, integracja, relacje. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Joanna Stabińska Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-54 Zakres szkolenia: sposoby wykorzystania zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej na lekcjach języka polskiego – scenariuszy, zasobów multimedialnych, map myśli, definicji, wykresów, fragmentów tekstów, źródeł bibliograficznych oraz innych materiałów zamieszczonych na ZPE. Adresaci: nauczyciele języka polskiego Kierownik szkolenia/prowadzący: Grzegorz Gołaszewski Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-55 Zakres szkolenia: jak wygląda cyberprzemoc z perspektywy ucznia, najczęstsze przejawy cyberprzemocy, w jaki sposób zadbać o swoją prywatność w sieci, prewencja i interwencja w przypadku wystąpienia zjawiska cyberprzemocy – jak wspierać dzieci i młodzież. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Andrzej Staszczyk Liczba godzin dydaktycznych: 2
FD-85 Zakres szkolenia: zimowa plastyka sensoryczna, zimowe zabawy ruchowe, wykorzystanie recyklingu w integracji sensorycznej – świąteczne ozdoby z elementami drewnianymi. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Kierownik szkolenia/prowadzący: Grażyna Safianowska Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-107 Zakres szkolenia: identyfikacja i posługiwanie się materiałami wtórnymi przy wytwarzaniu ozdób świątecznych, wykonanie stajenki, Świętej Rodziny, ozdób choinkowych, kartki świątecznej, stroika itp. Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej, świetlicy oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: Olga Kłoczko Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-22 Zakres szkolenia: proceduralno-prawne ramy funkcjonowania samorządu uczniowskiego, planowanie pracy samorządu uczniowskiego, prezentacja i omówienie poradników dla opiekunów samorządów uczniowskich. Adresaci: opiekunowie samorządu uczniowskiego Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Jarosław Schabieński / Andrzej Matusiewicz, dr Jarosław Schabieński Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Uczestnicy seminarium otrzymają publikację „Samorząd uczniowski w szkole. Poradnik dla wychowawców, opiekunów i liderów”.
FD-35 Zakres szkolenia: dziecko niedostosowane społecznie – istota dysfunkcji i sposób jej rozpoznania, cele i metody pracy z wykorzystaniem elementów TUS, przedstawienie wybranych ćwiczeń ułatwiających pracę z dziećmi niedostosowanymi społecznie. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Ida Rusanowska Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 spotkania po 3 godz. dyd.) Uwagi: Zajęcia sieci będą kontynuowane w lutym, marcu i kwietniu 2025.
FD-137 Zakres szkolenia: podstawy prawne postępowania z dokumentacją, podstawowa terminologia w archiwistyce, dokumentacja współczesna, jej rodzaje i podział, organizacja pracy kancelaryjnej, kwalifikacja archiwalna dokumentacji i okresy przechowywania. Adresaci: dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek, sekretarze szkół, osoby odpowiedzialne za kancelarię i archiwum szkolne Kierownik szkolenia/prowadzący: Jolanta Kubrak / Marek Sidor (Archiwum Państwowe w Suwałkach) Liczba godzin dydaktycznych: 10 (2 spotkania po 5 godz. dyd.) Uwagi: Termin drugiego spotkania zostanie ustalony podczas pierwszych zajęć.
FD-86 Zakres szkolenia: pozytywna Dyscyplina – metoda wychowawcza oparta na szacunku i empatii, wspierająca rozwój samodyscypliny, odpowiedzialności i samodzielności u dzieci w każdym wieku, założenia Pozytywnej Dyscypliny, budowanie relacji opartych na szacunku, stosowanie narzędzi i strategii zachęcających dziecko do odpowiedzialności i współpracy, rozwiązywanie konfliktów poprzez angażowanie dzieci w proces rozwiązywania problemów, wspieranie autonomii dziecka pomagając mu czuć się ważnym, praktyczne wskazówki oraz ćwiczenia do wykorzystania podczas pracy z grupą. Adresaci: nauczyciele przedszkoli Kierownik szkolenia/prowadzący: Danuta Moroz Liczba godzin dydaktycznych: 4
FD-102 Zakres szkolenia: wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego, nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej, projekty międzyszkolne i międzynarodowe, doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji poprzez kontakt z native speakerem. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV–VIII Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Z udziałem dr Doroty Campfield i native speakera Patricka Foxa.
Kadra merytoryczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach składa się z 20 nauczycieli konsultantów, 4 nauczycieli doradców metodycznych i 8 nauczycieli bibliotekarzy.