Grzegorz Kalejta – Scenariusz zajęć dla uczniów szkoły ponadpodstawowej prowadzonych przez nauczyciela historii – Marian Piekarski „Ryś” – młody bohater Suwalszczyzny

Niektórzy bohaterowie czasów wojny nie są bliżej znani nawet społeczności lokalnej, mieszkającej na terenach, na których owi bohaterowie działali. Ukazywanie ich światu jest powinnością historyków, ale także szkoły. Przykładem wykonywania tego zadania przez szkołę jest lekcja historii opracowana przez Grzegorza Kalejtę, prezentująca sylwetkę Mariana Piekarskiego – ówczesnego rówieśnika dzisiejszych uczniów. Zapraszamy do skorzystania z zamieszczonego […]

Grażyna Bogdanowicz – Anegdota w nauczaniu języka francuskiego – propozycja zajęć

„W każdej apteczce pierwszej pomocy powinno być poczucie humoru” powiedziała kiedyś Urszula Dudziak i miała wiele racji. Humor jest plasterkiem na nieduże zadrapania psychiczne, pomaga funkcjonować w grupie i w zgodzie ze sobą. Warto wykorzystywać go więc także w sytuacjach z definicji poważnych, by je trochę „ocieplić”. Przykładem takiego podejścia może być lekcja szkolna, podczas […]

Zyta Boćwińska – Scenariusz zajęć bibliotecznych dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Bądźmy dla siebie dobrzy!

Zyta Boćwińska przyzwyczaiła nas do propozycji zajęć mądrych, pełnych ciepła, w których nauczyciel, na podstawie pięknych, dziecięcych lektur, prowadzi z dziećmi rozmowy o uczuciach i wartościach. Podobnie jest i teraz – tytuł zamieszczonego scenariusza mówi sam za siebie: „Bądźmy dla siebie dobrzy!”.  Zachęta poparta została przykładami działań i zachowań na miarę dziecięcych możliwości. Zapraszamy do […]

Grażyna Bogdanowicz – Scenariusz lekcji bibliotecznej dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej – Od rylca do klawiatury – historia pisma i książki od czasów najdawniejszych po współczesność

Czym i jak pisano przed wiekami, a nawet tysiącleciami? Kto wynalazł pismo, którym posługujemy się obecnie? Czym jest calamus, a czym petroglif? Na te i wiele innych pytań uczniowie klas IV–VI poznają odpowiedzi podczas przygotowanej przez Grażynę Bogdanowicz ciekawej lekcji bibliotecznej. Atrakcją dla jej uczestników jest także próba napisania czegoś gęsim piórem lub obsadką. Przekazywane […]

Zyta Boćwińska – Scenariusz zajęć bibliotecznych dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Czy warto spełniać marzenia innych?

Słysząc pytanie: „Czy warto spełniać marzenia innych?” niejeden dorosły musiałby dłużej zastanowić się nad odpowiedzią. W proponowanym scenariuszu zajęć na ten temat szukaniem odpowiedzi zajmują się dzieci. Uczą się przy tym gotowości i zaangażowania w realizację marzeń innych osób, dowiadują się, że spełnianie własnych marzeń nie może odbywać się kosztem innych, rozpoznają i nazywają emocje, […]

Agnieszka Żynda – Scenariusz lekcji języka angielskiego w klasie II szkoły podstawowej do podręcznika SUPER HEROES – ‘We can’t play football here’. – Nie możemy tutaj grać w piłkę nożną – historyjka o ogrodzie

Dzieci z łatwością uczą się języka obcego, gdy tej nauce towarzyszy zabawa. Przykładem takiego połączenia przyjemnego z pożytecznym jest lekcja języka angielskiego w klasie II szkoły podstawowej,  proponowana przez Agnieszkę Żyndę. Dzieci poprzez zabawę i dzięki zastosowaniu TIK poznają nowe słownictwo, które pozwala wyjaśnić, dlaczego ‘We can’t play football here’ (Nie możemy tutaj grać w […]

Ewa Pawłowska – Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie III technikum z wykorzystaniem narzędzi TIK – Malowany słowem pejzaż – „Nad Czarnym Stawem Gąsienicowym” Kazimierza Przerwy-Tetmajera

W jaki sposób uczniów należących do pokolenia Z (czyli iGeneration), które określa się jako „podłączone do Internetu”, zachęcić do analizy i interpretacji utworów poetyckich? Na przykład wykorzystując ich cechę, czyli „nierozerwalność” z Internetem. Scenariusz lekcji języka polskiego, przeznaczonej dla uczniów klasy III technikum, a poświęconej impresjonistycznym inspiracjom w utworze Kazimierz Przerwy-Tetmajera, prezentuje Ewa Pawłowska. Jak […]

Grażyna Bogdanowicz – Scenariusz zajęć czytelniczych dla dzieci sześcioletnich oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Kto tworzy książkę? Poznajemy ludzi i zawody związane z powstaniem książki

Edukacja czytelnicza wspiera ucznia na wielu poziomach zdobywania wiedzy ogólnej, a także wspomaga jego rozwój indywidualny. Zaproszeniem do poszerzania wiedzy jest świat opisany w książkach. Ale jak książka powstaje? Opracowany przez Grażynę Bogdanowicz scenariusz zajęć czytelniczych wprowadza dzieci w świat twórców książki i pozwala odkryć tajniki ich pracy. Zapraszamy do skorzystania z tej propozycji nauczycieli […]

Zyta Boćwińska – Scenariusz zajęć bibliotecznych dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Czy bycie razem jest fajne?

Dzieci, zapytane: „Czy bycie razem jest fajne?”, odpowiedzą zapewne „Taaak!”. Podczas zajęć proponowanych przez Zytę Boćwińską będą mogły rozważyć to zagadnienie omawiając przypadek Dużego Wilka i Małego Wilka, i być może dojdą do wniosku, że bycie razem w różnych sytuacjach to przyjaźń. Na temat tej ważnej w życiu wartości także porozmawiają i wykonają atrakcyjne ćwiczenia. […]

Katarzyna Romanowska – „W świecie Złotowłosej” – scenariusz zajęć czytelniczych z elementami kodowania dla dzieci przedszkolnych

Jeśli dzieci, z którymi Państwo pracują, polubiły poszukiwania związane z zakodowanymi elementami baśni, to mamy dla nich i dla Państwa dobrą wiadomość: oto kolejna baśń z przesympatycznymi bohaterami. Droga do ich domku zostanie zakodowana, a na wytrwałych „kodowaczy” czekają miłe niespodzianki. Katarzyna Romanowska zaprasza do świata Złotwłosej i… zobaczmy, czyjego jeszcze. Katarzyna Romanowska – nauczyciel […]