Bajki terapeutyczne stanowią ważną pomoc w pracy nad kształtowaniem właściwych postaw dzieci, budowaniem ich pewności siebie i umiejętności radzenia sobie z emocjami. Katarzyna Romanowska w opracowanym przez siebie scenariuszu zajęć pokazuje, jak wykorzystując taką bajkę można uświadomić dzieciom podobieństwa i różnice między nimi, zachęcić je do odkrywania własnych talentów oraz rozwijać samoakceptację. Zapraszamy do poznania […]
Chociaż Międzynarodowy Dzień Liczby Pi jest tylko raz w roku, jego bohaterką można zajmować się cały czas, ponieważ przydatna jest nie tylko jako hasło matematyczne, ale także w życiu codziennym. Dowód na to podaje Milena Probola, zachęcając, by takim praktycznym aspektem liczby Pi zainteresować uczniów podczas lekcji matematyki w klasie VIII. Zapraszamy do skorzystania z […]
W poprzednim numerze „CENnych Wiadomości” zamieściliśmy scenariusz lekcji autorstwa Grzegorza Kalejty prezentujący sylwetkę Mariana Piekarskiego. Rodzeństwo tego bohatera czasu wojny i wczesnego okresu powojennego również konspiracyjnie walczyło z okupantem. „Ira” to pseudonim Ireny Piekarskiej, siostry Mariana. Jej działalność młodzież szkół ponadpodstawowych może poznać podczas lekcji przeprowadzonej na podstawie kolejnego scenariusza Grzegorza Kalejty. Zapraszamy do lektury […]
W kolejnej lekcji bibliotecznej Grażyna Bogdanowicz kontynuuje tematykę historii pisma i powstawania książki. Prezentuje także sylwetkę wynalazcy druku oraz pierwsze drukarnie funkcjonujące na ziemiach polskich. Ciekawym elementem lekcji są informacje o tzw. pelplińskim egzemplarzu Biblii Gutenberga. Nauczycieli zapraszamy do lektury zamieszczonego scenariusza, a nauczycieli i uczniów starszych klas szkół podstawowych także na lekcję prowadzoną przez […]
Wiosna sprzyja rozmowom o przyrodzie, zwłaszcza tej wokół nas. W pracy z dziećmi warto wykorzystać tę sposobność, by zapoznać je z ważnymi obiektami przyrodniczymi naszego regionu, tym bardziej, że miejscom tym towarzyszą zazwyczaj legendy i baśniowe opowieści. Zyta Boćwińska zaprasza do poznania tajemniczego świata Czarnej Hańczy podczas zajęć czytelniczych inspirowanych wierszem i teatrem ilustracji. Dołączamy […]
Niektórzy bohaterowie czasów wojny nie są bliżej znani nawet społeczności lokalnej, mieszkającej na terenach, na których owi bohaterowie działali. Ukazywanie ich światu jest powinnością historyków, ale także szkoły. Przykładem wykonywania tego zadania przez szkołę jest lekcja historii opracowana przez Grzegorza Kalejtę, prezentująca sylwetkę Mariana Piekarskiego – ówczesnego rówieśnika dzisiejszych uczniów. Zapraszamy do skorzystania z zamieszczonego […]
„W każdej apteczce pierwszej pomocy powinno być poczucie humoru” powiedziała kiedyś Urszula Dudziak i miała wiele racji. Humor jest plasterkiem na nieduże zadrapania psychiczne, pomaga funkcjonować w grupie i w zgodzie ze sobą. Warto wykorzystywać go więc także w sytuacjach z definicji poważnych, by je trochę „ocieplić”. Przykładem takiego podejścia może być lekcja szkolna, podczas […]
Zyta Boćwińska przyzwyczaiła nas do propozycji zajęć mądrych, pełnych ciepła, w których nauczyciel, na podstawie pięknych, dziecięcych lektur, prowadzi z dziećmi rozmowy o uczuciach i wartościach. Podobnie jest i teraz – tytuł zamieszczonego scenariusza mówi sam za siebie: „Bądźmy dla siebie dobrzy!”. Zachęta poparta została przykładami działań i zachowań na miarę dziecięcych możliwości. Zapraszamy do […]
Czym i jak pisano przed wiekami, a nawet tysiącleciami? Kto wynalazł pismo, którym posługujemy się obecnie? Czym jest calamus, a czym petroglif? Na te i wiele innych pytań uczniowie klas IV–VI poznają odpowiedzi podczas przygotowanej przez Grażynę Bogdanowicz ciekawej lekcji bibliotecznej. Atrakcją dla jej uczestników jest także próba napisania czegoś gęsim piórem lub obsadką. Przekazywane […]
Słysząc pytanie: „Czy warto spełniać marzenia innych?” niejeden dorosły musiałby dłużej zastanowić się nad odpowiedzią. W proponowanym scenariuszu zajęć na ten temat szukaniem odpowiedzi zajmują się dzieci. Uczą się przy tym gotowości i zaangażowania w realizację marzeń innych osób, dowiadują się, że spełnianie własnych marzeń nie może odbywać się kosztem innych, rozpoznają i nazywają emocje, […]
