Jarosław Cezary Słabiński – Jak możemy przygotować szkołę do zdalnego nauczania?

Nauczanie zdalne nie zakończyło się wraz z ubiegłym rokiem szkolnym – to wiemy na pewno. Że jego prowadzenie przysparzało niemało kłopotów, też wiemy. Teraz, bogatsi o wiosenne doświadczenia, przygotowujemy się do tej formy pracy. Warto, by szkoła wybrała jedną platformę, z której będą korzystać nauczyciele i uczniowie oraz ich rodzice. I oczywiście dyrektor szkoły. Tą […]

przeczytaj więcej

Grażyna Zawadzka – Na półce z książkami – cz. IV

Biblioteka Pedagogiczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zaprasza nauczycieli, studentów oraz rodziców do sięgnięcia po pozycje książkowe z naszych zbiorów. Oferujemy Państwu między innymi literaturę z zakresu dydaktyki i wychowania, poradniki, opracowania popularnonaukowe, reportaże, a także dobrą powieść. Grażyna Zawadzka wybrała dla Państwa kilka przykładowych, interesujących propozycji. Zachęcamy do lektury. Grażyna Zawadzka – nauczyciel bibliotekarz […]

przeczytaj więcej

Grzegorz Gołaszewski – Jeśli nie byłoby Bortnowskiego, należałoby go wymyślić… Polska szkoła i pomysły Stanisława B.

Grajmy tragedie i komedie szkolne z pasją, talentem i natchnieniem. I nie bójmy się wymagań stawianych szkole – właśnie z szacunku do niej. Te słowa skierował do nauczycieli dr Stanisław Bortnowski, którego wielkie pragnienie „uczłowieczenia” szkoły w zamieszczonym tekście opisuje Grzegorz Gołaszewski. Poloniści zapewne przypomną sobie zajęcia, które przed laty kilkakrotnie, właśnie z pasją, prowadził […]

przeczytaj więcej

Joanna Stabińska – Nie taka pomoc straszna – cz. 4

„Nie potrafi się zachować, a ja mam poświęcać swój czas kosztem naprawdę potrzebujących?”. Na to pytanie, dotyczące ucznia z niedostosowaniem społecznym, odpowiedź brzmi: tak, bo ten uczeń należy do tych „naprawdę potrzebujących”. Jak organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów niedostosowanych społecznie oraz dla uczniów zagrożonych takim niedostosowaniem radzi Joanna Stabińska w czwartej części cyklu Nie taka […]

przeczytaj więcej

Justyna Bober – Moja przygoda z InstaLingiem – innowacyjnym programem do nauki słówek

Justyna Bober, polonistka i anglistka, dzieli się swoim doświadczeniem, zachęcając nauczycieli do skutecznej nauki słówek w innowacyjnym programie polskich programistów i lingwistów InstaLing. Program ten uczy systematyczności i pozwala zrezygnować z kartkówek lub automatycznie sprawdzić te wygenerowane przez system. Aplikacja przyda się zarówno jako uzupełnienie tradycyjnych lekcji, jak i w zdalnym nauczaniu. Justyna Bober – […]

przeczytaj więcej

Jolanta Kubrak – „Języczek u wagi”

Języczek u wagi, czy języczek uwagi? Jaki jest orzech do zgryzienia – twardy, czy ciężki? W naszym języku mamy wiele związków frazeologicznych, którymi się posługujemy, czasem nie pamiętając ich pochodzenia, a nawet właściwego znaczenia. Kilka z nich przypomina i omawia w swoim artykule Jolanta Kubrak. Zapraszamy do lektury. Jolanta Kubrak – nauczyciel konsultant w Centrum […]

przeczytaj więcej

Zapraszamy do lektury artykułów w naszym kwartalniku CENne Wiadomości – 30 września 2020

przeczytaj więcej

Zapraszamy Państwa Dyrektorów i Nauczycieli do lektury nowych artykułów w naszym biuletynie  – CENnne Wiadomości, datowanym 30 września br. Nasz kwartalnik jest publikowany w wersji elektronicznej na stronie internetowej Centrum. Artykuły dotyczą spraw związanych z edukacją – dydaktyką, wychowaniem i zarządzaniem szkołą. Artykuły są zamieszczane w następujących działach: W gabinecie dyrektora (artykuły adresowane głównie do […]

Konferencja warsztatowa Mobilnego Centrum Edukacyjnego FRSE – zapraszamy 6 października

przeczytaj więcej

Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zaprasza Państwa Dyrektorów i Nauczycieli na Konferencję warsztatową Mobilnego Centrum Edukacyjnego Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, która odbędzie się w dniu 6 października 2020 r. w godz. 10:00-16:00 w siedzibie Centrum przy ulicy Mikołaja Reja 67B. Państwa Dyrektorów zapraszamy w godzinach 10:00-12:00. Przedstawimy również Państwu informacje dotyczące efektów procesowego wspomagania rozwoju szkół […]