Teresa Zaforymska – Scenariusz akademii bożonarodzeniowej “Jest taki dzień…”

Zazwyczaj przed świętami Bożego Narodzenia w szkołach odbywają się spotkania, podczas których śpiewane są kolędy i recytowane wiersze o tematyce świątecznej. Sale są udekorowane, wszystkim udziela się świąteczny nastrój. W tym roku tego zabraknie. Aby choć trochę ocalić ten element świętowania, zamieszczamy scenariusz akademii bożonarodzeniowej przygotowany przez Teresą Zaforymską i zapraszamy, by poprzez jego lekturę […]

przeczytaj więcej

Barbara Jursza – Program koła matematycznego dla klasy VII

„W każdej klasie są uczniowie przejawiający zainteresowania matematyką i chcący poszerzać swoją wiedzę i umiejętności. To właśnie dla nich przeznaczony jest ten program” – pisze we wstępie do Programu koła matematycznego dla klasy VII jego autorka Barbara Jursza. Czy prowadzone w ramach programu zajęcia odpowiadają uczęszczającym na nie uczniom, nauczyciel dowie się od nich samych, […]

przeczytaj więcej

Barbara Jursza – Scenariusz lekcji matematyki w klasie VII – Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działań na potęgach i pierwiastkach

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działań na potęgach i pierwiastkach to temat lekcji matematyki w klasie VII, której scenariusz przygotowała Barbara Jursza. Podczas tej lekcji uczniowie w grupach powtarzają i utrwalają umiejętność wykonywania działań na pierwiastkach i potęgach, ćwicząc przy tym swoją wytrwałość i systematyczność. Lekcję uatrakcyjnia gra Bingo matematyczne, która – jak podkreśla autorka […]

przeczytaj więcej

Elżbieta Podbielska – Scenariusz lekcji geografii w klasie VI – Położenie i ukształtowanie powierzchni Europy

Położenie i ukształtowanie powierzchni Europy to temat ciekawy. Pozwala na podróże, chociażby po mapie. Na lekcji geografii uczniowie klasy VI poznają położenie Europy, jej linię brzegową i ukształtowanie powierzchni. Uczą się w atrakcyjny sposób, ponieważ dzięki zastosowaniu metody stolików zadaniowych sami zdobywają potrzebne informacje. Zapraszamy do zapoznania się z propozycją Elżbiety Podbielskiej. Elżbieta Podbielska – […]

przeczytaj więcej

Katarzyna Wiesława Urbańska – Na półce z książkami – cz. V

Elementem wspólnym wszystkich polecanych przez Katarzynę Wiesławę Urbańską publikacji jest dobro dziecka. Dwie z prezentowanych pozycji należą do beletrystyki i poprzez opowieść o problemach nastoletnich bohaterów ukazują ich dojrzewanie do tego, co w życiu ważne. Obie książki mogą stać się pretekstem do ważnych rozmów z wychowankami. Kolejne dwie publikacje to swoiste poradniki: pierwszy – dla […]

przeczytaj więcej

Lidia Kłoczko – Nawigacja po nadzorze pedagogicznym – po co nam ewaluacja wewnętrzna? część I

Czy istnieje „receptura na wykonanie ewaluacji”? Oczywiście! Podaje ją Lidia Kłoczko w prezentowanym artykule „Nawigacja po nadzorze pedagogicznym – po co nam ewaluacja wewnętrzna?”. Na postawione w tytule pytanie autorka bardzo dokładnie i w uporządkowany sposób odpowiada. Przywołuje definicje ewaluacji, analizuje je, po czym w bardzo merytoryczny, a jednocześnie przystępny sposób ukazuje cały proces. Z […]

przeczytaj więcej

Jolanta Kubrak – Refleksje nad świąteczną kartką

Boże Narodzenie tuż, tuż, więc większość z nas wyśle i otrzyma wiele życzeń. Gdy porównamy obecne sposoby ich przesyłania z tym, który pamiętamy z dzieciństwa, dojdziemy do wniosku, że także w tej sferze zaszła zmiana cywilizacyjna. Lecz czy tylko listonosz jest inny? Do wspólnej refleksji nad kartką(?) wiadomością(?) świąteczną zaprasza Jolanta Kubrak. Jolanta Kubrak – […]

przeczytaj więcej

Elżbieta Podbielska – Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV – Poznajemy zależności pokarmowe pomiędzy organizmami

Jak uczniowie klasy IV mogą poznać zależności pokarmowe między organizmami? Na przykład uczestnicząc w inscenizacji „Jak żyje las”. Przy okazji utrwalają związane z tematem lekcji pojęcia: producenci, konsumenci, destruenci i rolę tych organizmów w łańcuchu pokarmowym. Taką lekcję prezentuje Elżbieta Podbielska. Nauczycieli przyrody zapraszamy do skorzystania z tej propozycji dydaktycznej. Elżbieta Podbielska – nauczyciel doradca […]

przeczytaj więcej

Magdalena Czapla – Innowacyjne rozwiązanie – Padlet w zdalnej edukacji wczesnoszkolnej

Edukacja zdalna, jako konieczny sposób nauczania, zintensyfikowała posługiwanie się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi przez nauczycieli. W sukurs przychodzą narzędzia internetowe, dające wtajemniczonym wiele możliwości zarówno prowadzenia zajęć, jak i ich uatrakcyjniania. Magdalena Czapla dzieli się doświadczeniem wykorzystania w edukacji wczesnoszkolnej padletu, opisując także możliwości zastosowania tego narzędzia w pracy z uczniami i kontaktach z ich rodzicami. Zachęcając […]

przeczytaj więcej

Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach proponuje trzy świąteczne gry dydaktyczne

przeczytaj więcej

Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach proponuje, w ramach zdalnego nauczania, trzy świąteczne gry dydaktyczne do wykorzystania nie tylko w pracy z dziećmi. Pierwsza gra – to „świąteczny wyrywaniec” i jak sama nazwa wskazuje wprowadzi graczy w świąteczny nastrój, sprawdzi refleks, a kto wygra…? Druga gra – to „hurtownia bombek”, w której trzeba się bardzo ciężko […]