Events Pro

FD-107 Zakres szkolenia: identyfikacja i posługiwanie się materiałami wtórnymi przy wytwarzaniu ozdób świątecznych, wykonanie stajenki, Świętej Rodziny, ozdób choinkowych, kartki świątecznej, stroika itp. Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej, świetlicy oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: Olga Kłoczko Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-47 Zakres szkolenia: rejestrowanie się do Canvy przez dostęp Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (Canva dla edukacji), administrowanie klasą i możliwości współpracy, narzędzia Canvy dla edukacji, zastosowanie AI w Canvie. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-48 Zakres szkolenia: analiza potrzeb uczniów, dostępność i koszty, jak efektywnie korzystać z dostępnych technologii. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Grzegorz Kalejta Liczba godzin dydaktycznych: 3

FD-27 Zakres szkolenia: Spotkania nauczycieli oraz specjalistów pracujących w szkole mające na celu pogłębienie wiedzy i umiejętności z zakresu wspierania dobrostanu nauczycieli i uczniów: samoświadomość nauczycieli i uczniów, kompetencje w relacjach z uczniami, kompetencje w relacjach z rodzicami, sytuacje trudne a dobrostan w szkole, dobrostan uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wypalenie zawodowe nauczycieli a dobrostan uczniów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Dorota Koncewicz Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 spotkania po 3 godz. dyd.) Uwagi: Na pierwszym spotkaniu zostanie ustalony harmonogram pozostałych zajęć

FD-112 Zakres szkolenia: konfiguracja tabletu i smartfonu z systemem Android, aplikacje, które warto zainstalować, wizualizacja treści nauczania podczas lekcji za pomocą tabletu i smartfonu połączonego z telewizorem, projektorem, monitorem, przykłady wykorzystania tabletu i smartfonu do przekazywania wiedzy, rozwijania kreatywności, sprawdzania efektów kształcenia. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Jarosław Cezary Słabiński Liczba godzin dydaktycznych: 3

FD-113 Zakres szkolenia: czym jest kompetencja samodzielności myślenia, klimat i metody sprzyjające rozwijaniu kompetencji samodzielności myślenia, ćwiczenia i aktywności uczące samodzielności myślenia. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Jan Bielecki Liczba godzin dydaktycznych: 3

KK-1 Zakres kursu: Przywództwo edukacyjne w szkole. Przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym. Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym. Adresaci: nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie, wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji Czas trwania kursu: sierpień 2024 – maj 2025 Osoby prowadzące: Lidia Kłoczko, Jan Bielecki, dr Dorota Koncewicz, Andrzej Matusiewicz, dr Jarosław Schabieński, Jarosław Cezary Słabiński, Joanna Soćko Liczba godzin dydaktycznych: 210

FD-143 Zakres szkolenia: planowanie pracy wychowawczej, organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży, bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników, prowadzenie dokumentacji wypoczynku – obowiązujące przepisy. Adresaci: nauczyciele i inne osoby posiadające co najmniej średnie wykształcenie i trzyletni staż pracy opiekuńczo-wychowawczej lub dydaktyczno-wychowawczej Kierownik szkolenia/prowadzący: Jarosław Cezary Słabiński / Jarosław Cezary Słabiński i specjaliści Liczba godzin dydaktycznych: 10 (2 spotkania po 5 godz. dyd.)

FD-50 Zakres szkolenia: Chat GPT, Copilot, Twee, Magic School i inne programy wykorzystujące sztuczną inteligencję, które można zastosować w pracy nauczyciela, korzystanie z podpowiedzi (promptów), rola nauczyciela w świecie sztucznej inteligencji. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-58 Zakres szkolenia: wprowadzenie do rutyn krytycznego myślenia, myślenie krytyczne jako rzetelna ocena informacji, postawy myślenia krytycznego, cel stosowania rutyn: umiejętność myślenia uczniów, rutyny jako narzędzie tworzenia kultury myślenia na każdym etapie edukacyjnym, wybrane rutyny jako ścieżki myślenia, przykłady zastosowania rutyn w nauczaniu różnych przedmiotów. Adresaci: zainteresowani nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Kierownik szkolenia/prowadzący: Jolanta Kubrak Liczba godzin dydaktycznych: 5 Uwagi: Uczestnicy powyższych warsztatów poznają rutyny myślenia krytycznego oraz cel i sposób ich wykorzystania w pracy z uczniami. Zainteresowani będą mogli poznać kolejne rutyny i przykłady ich stosowania podczas II części warsztatów, w marcu 2025 roku.

FD-21 Zakres szkolenia: średniowieczne i nowożytne pieśni i piosenki związane z historią Polski, dziewiętnasto- i dwudziestowieczne pieśni i piosenki związane z historią Polski. Adresaci: nauczyciele przedmiotów humanistycznych oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Jarosław Schabieński Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Uczestnicy otrzymają prezentację multimedialną przedstawiającą omawiane treści.

FD-84 Zakres szkolenia: projekt jako metoda służąca angażowaniu uczniów w proces uczenia się, realizacja treści zawartych w podstawie programowej w powiązaniu z codziennym życiem oraz zainteresowaniami uczniów, pogłębianie u uczniów wiedzy, rozwijanie umiejętności oraz kształtowanie postaw poprzez: wybór tematu, gromadzenie i opracowanie informacji, prezentację projektu, komunikowanie się w grupie. Podejmowanie działań związanych z żabą: wiersz „Żaba” Jana Brzechwy, żaby – pożyteczne, choć nie grzeszą urodą, po co żabie woda – ciekawostki, prace plastyczne – żaba, plakat, polska żaba potrafi! Ale warto jej pomóc przejść przez jezdnię. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Kierownik szkolenia/prowadzący: Danuta Moroz Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-51 Zakres szkolenia: projektowanie zmian jako proces od zdefiniowania problemu do przygotowania prototypu rozwiązania; określanie potrzeb, celów i adresatów zmiany, wykorzystanie wiedzy o pojawiających się zmianach społecznych i gospodarczych i ich konsekwencjach w postaci kart trendów – praktycznego i efektywnego narzędzia do projektowania, pracy warsztatowej w zespole nad opracowaniem kreatywnych rozwiązań. Adresaci: zainteresowani nauczyciele i dyrektorzy szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober / dr Piotr Wasyluk – Projektowanie Kreatywne Liczba godzin dydaktycznych: 7

FD-132 Zakres szkolenia: Spotkania pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych mające na celu pogłębienie wiedzy, umiejętności oraz dzielenie się doświadczeniem z zakresu wspierania szkół w realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej: rola szkoły i poradni w procesie diagnostycznym, diagnoza funkcjonalna – wskazówki dla szkoły, udział poradni w procesie diagnostycznym i postdiagnostycznym, praktyczne sposoby wspierania szkół w realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Adresaci: dyrektorzy i pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Dorota Koncewicz Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 seminaria po 3 godz. dyd.) Uwagi: Na pierwszym spotkaniu zostanie ustalony harmonogram pozostałych zajęć.

FD-22 Zakres szkolenia: proceduralno-prawne ramy funkcjonowania samorządu uczniowskiego, planowanie pracy samorządu uczniowskiego, prezentacja i omówienie poradników dla opiekunów samorządów uczniowskich. Adresaci: opiekunowie samorządu uczniowskiego Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Jarosław Schabieński / Andrzej Matusiewicz, dr Jarosław Schabieński Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Uczestnicy seminarium otrzymają publikację „Samorząd uczniowski w szkole. Poradnik dla wychowawców, opiekunów i liderów”.

FD-85 Zakres szkolenia: zimowa plastyka sensoryczna, zimowe zabawy ruchowe, wykorzystanie recyklingu w integracji sensorycznej – świąteczne ozdoby z elementami drewnianymi. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Kierownik szkolenia/prowadzący: Grażyna Safianowska Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-103 Zakres szkolenia: gry edukacyjne i zadania graficzne, metodyka pracy na lekcjach religii, wykorzystanie aktywności na portalach społecznościowych, wykorzystanie nowoczesnych technologii oraz sztucznej inteligencji na lekcjach, inspirujące pomysły na lekcje. Adresaci: nauczyciele religii Kierownik szkolenia/prowadzący: Grzegorz Kalejta / Grzegorz Kalejta, Olga Kłoczko Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Terminy kolejnych zajęć zostaną ustalone na pierwszym spotkaniu.

FD-157 Zakres szkolenia: wymiana doświadczeń nauczycieli wdrażających na zajęciach prace plastyczne (w świetlicy, na godzinie wychowawczej, rewalidacji, itp.), wykonywanie prac pod instruktarzem nauczyciela, dzielenie się pomysłami, ciekawostkami w odniesieniu do realizowanego tematu. Adresaci: Nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej, świetlicy, wychowawcy, specjaliści SPE i zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: Olga Kłoczko Liczba godzin dydaktycznych: 3

FD-95 Zakres szkolenia: umiejętności 4K – krytyczne myślenie, kreatywność, komunikacja, kooperacja, narzędzia przydatne w pracy nauczyciela do przygotowywania materiałów dydaktycznych, prezentacji, wirtualnej współpracy i kształcenia różnych sprawności językowych (m.in. Edpuzzle, Canva, Wakelet, Book Creator, narzędzia AI, narzędzia Office 365). Adresaci: nauczyciele języka polskiego, angielskiego i innych przedmiotów Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Spotkania stacjonarne i online.

FD-36 Zakres szkolenia: depresja – definicja i podstawowe zagadnienia. Smutek, przygnębienie czy depresja? cechy odróżniające smutek od depresji, przyczyny, objawy i rodzaje depresji, rola dorosłego w depresji, jak wspierać dziecko w depresji, pomoc rówieśników i grupy. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Grażyna Safianowska Liczba godzin dydaktycznych: 2

FD-55 Zakres szkolenia: jak wygląda cyberprzemoc z perspektywy ucznia, najczęstsze przejawy cyberprzemocy, w jaki sposób zadbać o swoją prywatność w sieci, prewencja i interwencja w przypadku wystąpienia zjawiska cyberprzemocy – jak wspierać dzieci i młodzież. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Andrzej Staszczyk Liczba godzin dydaktycznych: 2

FD-19 Zakres szkolenia: diagnoza indywidualnych wartości życiowych uczniów a diagnoza wartości grupowych, wartości życiowe a kształtowanie postaw patriotycznych. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Jadwiga Krzyżewska / Jadwiga Krzyżewska, Andrzej Matusiewicz Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-35 Zakres szkolenia: dziecko niedostosowane społecznie – istota dysfunkcji i sposób jej rozpoznania, cele i metody pracy z wykorzystaniem elementów TUS, przedstawienie wybranych ćwiczeń ułatwiających pracę z dziećmi niedostosowanymi społecznie. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Ida Rusanowska Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 spotkania po 3 godz. dyd.) Uwagi: Zajęcia sieci będą kontynuowane w lutym, marcu i kwietniu 2025.

FD-52 Zakres szkolenia: logowanie do Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, obsługa panelu użytkownika i panelu administracyjnego, komponowanie własnego materiału z wykorzystaniem zasobów platformy i kreatora, tworzenie ścieżek nauki, udostępnianie materiałów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół Kierownik szkolenia/prowadzący: Andrzej Staszczyk Liczba godzin dydaktycznych: 4