20gru, 2023

Jolanta Kubrak – O rozwijaniu pewnej umiejętności uczniowskiej

Wśród umiejętności uczniów, określanych jako kluczowe, znajduje się „sprawne komunikowanie się w języku polskim”. Umiejętność, wydawać by się mogło, oczywista i niewymagająca szczególnych starań. Ale czy na pewno tak jest? Jolanta Kubrak zachęca, by podjąć trud wprowadzenia uczniów w tajniki sztuki rozmowy i proponuje, jak można tę pracę zacząć. Zapraszamy do lektury. Jolanta Kubrak – […]

20gru, 2023

Joanna Kalejta – Dobre praktyki związane z mobilnością uczniów i nauczycieli na przykładzie projektów z programu Erasmus+ realizowanych w ramach FERS

Co zyskają uczniowie, gdy ich nauczyciele zawodu pozyskają środki na zagraniczną mobilność edukacyjną? Przede wszystkim możliwość zdobycia doświadczenia zawodowego na europejskich rynkach pracy, ale także doskonalenia kompetencji społecznych i umiejętności językowych. Dr Joanna Kalejta w swoim kolejnym artykule prezentującym korzyści wynikające z aplikowania do edukacyjnych funduszy unijnych zachęca tym razem do opracowania projektów dotyczących właśnie […]

20gru, 2023

Katarzyna Urbańska – Na półce z książkami

Polecane w tym numerze przez Katarzynę Urbańską lektury można określić jako „przewodniki po wychowywaniu i życiu”. Wychowywanie dotyczy dzieci – czynienia ich szczęśliwymi i samodzielnymi na wzór holenderski, a także młodzieży – poprzez pokazanie, jak należy rozumieć i wspierać nastolatka w trudnym czasie jego dorastania. A życie? Trzecia z polecanych pozycji nosi tytuł „Nie bój […]

20gru, 2023

Teresa Zaforymska – Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie VII szkoły podstawowej – Nazywam się Scrooge, Ebenezer Scrooge – przygotowanie do charakterystyki bohatera utworu Charlesa Dickensa „Opowieść wigilijna”

Jaka lektura najczęściej jest omawiana w klasie VII w grudniu? Oczywiście „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, ponieważ przemiana zimnego egoisty Scrooge’a w empatycznego filantropa szczególnie nas wzrusza w tym niezwykłym, przedświątecznym czasie i uwrażliwia na trudną sytuację innych osób. Na spotkanie z tym bohaterem oraz autorem „Opowieści wigilijnej” zaprasza Teresa Zaforymska. Teresa Zaforymska – nauczyciel doradca […]

20gru, 2023

Justyna Bober – Magiczna Canva, czyli jak sztuczna inteligencja może wesprzeć nauczyciela

Rzeczywistość wirtualna ma to do siebie, że zmienia się niemal błyskawicznie, wzbogaca się o nowe możliwości i funkcje, a użytkownicy jej programów stale są zapraszani do wypróbowania tych nowości. Tak dzieje się też z programami opartymi na sztucznej inteligencji, do których należy Canva. Jej nowe, „magiczne” funkcje przedstawia w swoim artykule Justyna Bober. Zapraszamy do […]

20gru, 2023

Jolanta Wojczulis – Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy I liceum ogólnokształcącego lub technikum z wykorzystaniem narzędzi TIK – Mała rozprawa na temat rozprawki

Umiejętność redagowania rozprawki sprawdzana jest zarówno na egzaminie ósmoklasisty, jak i egzaminie maturalnym, dlatego posługiwanie się tą formą wypowiedzi warto z uczniami ćwiczyć. Tym bardziej, że umiejętność argumentowania często przydaje się w życiu pozaszkolnym. Poświęcony rozprawce scenariusz lekcji języka polskiego w klasie I liceum lub technikum przygotowała Jolanta Wojczulis. Zapraszamy do zapoznania się z tą […]

20wrz, 2023

Marta Rant-Stasińska – Szachy i kamishibai – znakomite utrwalenie podstawowych wiadomości, zdobytych na zajęciach szachowych

Tytuł artykułu: Szachy i kamishibai – znakomite utrwalenie podstawowych wiadomości zdobytych na zajęciach szachowych celnie zapowiada jego treść. Autorka, Marta Rant-Stasińska dzieli się ciekawym pomysłem utrwalenia wiadomości dotyczących szachów poprzez przygotowanie opowieści w teatrzyku kamishibai. Rysunki prezentujące figury szachowe oraz ich rolę w grze przygotowały same dzieci, wykorzystując wiedzę zdobytą na zajęciach szachowych. Zapraszamy do […]

20wrz, 2023

Justyna Bober – Sztuczna inteligencja w rękach ucznia i nauczyciela

Sztuczna inteligencja nie jest wymysłem literatury fantastycznej, ale częścią rzeczywistości, w której żyjemy – takim stwierdzeniem Justyna Bober rozpoczyna artykuł, w którym przybliża tę, mało jeszcze znaną, część naszej rzeczywistości. Skupia się przy tym na możliwościach jej wykorzystania w nauczaniu i uczeniu się. AI wkracza  do szkół i życia  bez względu na stan naszej wiedzy […]

20wrz, 2023

Jolanta Kubrak – „Pozdro. No to do zoba”

Czy zawsze rozumiemy, co mówią uczniowie? Na przykład słysząc „Emano, ziom!”? Socjolekt młodzieżowy, czyli gwara tej grupy, jest obiektem zainteresowania socjolingwistów, a zatem został przeanalizowany i opisany. Zapraszamy do lektury artykułu Jolanty Kubrak, w którym poznają lub przypomną sobie Państwo przykłady wyrażeń pochodzących z gwary uczniowskiej (a więc i młodzieżowej) oraz krótką charakterystykę tej odmiany […]

20wrz, 2023

Grażyna Safianowska – Scenariusz lekcji historii dla IV klasy integracyjnej szkoły podstawowej (zdalnej lub stacjonarnej)

Józef Piłsudski i odzyskanie przez Polskę niepodległości to temat lekcji historii w klasie IV szkoły podstawowej, którą proponuje Grażyna Safianowska. Lekcja ta może zostać przeprowadzona w klasie integracyjnej, stacjonarnie lub zdalnie. Bogaty materiał ilustracyjny z pewnością pomoże uczniom zrozumieć temat. Zapraszamy do skorzystania. Grażyna Safianowska – nauczyciel konsultant w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach i […]