Od dawna nie jest już niczym nadzwyczajnym odwiedzanie wirtualnych muzeów czy galerii sztuki. Ta możliwość jest m.in. bardzo wygodną i przydatną pomocą w edukowaniu uczniów w zakresie sztuki. Jeszcze wygodniej jest, gdy większość dzieł można obejrzeć korzystając z jednego portalu. Jakiego? Na to pytanie odpowiada Grzegorz Kalejta, deklarując jednocześnie, że w następnych numerach „CENnych Wiadomości” […]
U progu wakacji zapraszamy Państwa do lektury nieco lżejszej, bo beletrystycznej, co nie oznacza mniej wartościowej. Prezentowane trzy tytuły to pozycje adresowane do młodych czytelników, mówiące o ich problemach, zatem poruszana w nich tematyka może być pretekstem do głębszej rozmowy z dzieckiem. Z tego powodu do zajrzenia na dzisiejszą „półkę z książkami” zachęcamy nie tylko […]
Sztuka, sport, wychowanie. Czy te trzy dziedziny można połączyć w jednym dziele? Dzięki interpretacji tak. 75-lecie powstania Suwalskiego Klubu Sportowego Wigry uczczono w Suwałkach muralem przedstawiającym historię małego chłopca, który poprzez zaangażowanie ojca oraz szkoleniowców staje się pełnowartościowym piłkarzem. Malowidło to reprezentuje sztukę. O związku sportu i wychowania pisze Grzegorz Kalejta w artykule, którego inspiracją […]
Marzysz o napisaniu i opublikowaniu książki w Internecie? Chcesz przygotować materiały do pracy dla swoich uczniów w oryginalnej formie? Zapisać i zaprezentować online wspólne działania projektowe, stworzyć komiks, lekcję, portfolio? Tymi pytaniami Justyna Bober wskazuje możliwości kolejnego programu, do którego poznania i stosowania zachęca. Ten program to Book Creator. W artykule znajdziemy także przykłady dydaktycznego wykorzystania […]
W latach 2021-2027 z funduszy europejskich ma trafić do Polski około 76 mld euro. Z tej kwoty ma być m.in. finansowany, adresowany do szkół i placówek oświatowych, program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS). Ze względu na położenie geograficzne naszego regionu, warto też zwrócić uwagę na program Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej (FEPW). Jakiego […]
Czy kawienie oznacza picie kawy? Skąd wziął się w polszczyźnie karkołomny dla cudzoziemców wyraz rżysko? Czy możemy być aktorami? O dawnym i obecnym znaczeniu niektórych wyrazów pisze Jolanta Kubrak w niniejszym artykule. Także o tym, jak określić osobę jeżdżącą na hulajnodze. Zapraszamy do lektury. Jolanta Kubrak – nauczyciel konsultant w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach, redaktor […]
W czerwcu 2021 roku zamieściliśmy w „CENnych Wiadomościach” scenariusz zajęć prezentujący początkowy etap nauki gry w szachy. Propozycja prezentowana poniżej jest kontynuacją tych zajęć, a główny jej cel stanowi zapoznanie z bierkami oraz ich pozycjami wyjściowymi na szachownicy. Autorka scenariusza Grażyna Safianowska zadbała także o potrzebne do nauki materiały. Zapraszamy do korzystania. Grażyna Safianowska – […]
Gdzie to szczęście? Większość dorosłych odpowie od razu. A dzieci? Im trzeba wytłumaczyć, że szczęście nie jest czymś nieosiągalnym, lecz możemy doświadczać go codziennie, jeśli tylko potrafimy je dostrzec. Jak można to zrobić prezentuje Katarzyna Romanowska w kolejnej propozycji zajęć czytelniczych dla dzieci przedszkolnych i uczniów klas I–III szkoły podstawowej. Zobaczmy jak. Katarzyna Romanowska – […]
Co to jest kłopot? Jak na to pytanie odpowiedzą dzieci? Czy miały już jakieś kłopoty w swoim kilkuletnim życiu? Okazją do rozmowy na ten temat są proponowane przez Zytę Boćwińską zajęcia czytelnicze adresowane do dzieci przedszkolnych i uczniów klas I–III szkoły podstawowej. Zajęcia mają także silny walor wychowawczy, ponieważ dzieci uczą się m.in. rozmawiać o […]
Prezentowana poniżej propozycja metodyczna jest scenariuszem lekcji prowadzonej online. W okresach nauczania zdalnego nauczyciele różnych przedmiotów, korzystając z narzędzi internetowych, przygotowali mnóstwo materiałów, z którymi dzielą się w sieci z innymi nauczycielami. W opracowanym przez siebie scenariuszu lekcji języka polskiego w klasie V Teresa Zaforymska wykorzystuje takie właśnie materiały do pracy z lekturą. Zapraszamy do […]
