Justyna Bober – I Ty możesz zostać autorem książki – program Book Creator

Marzysz o napisaniu i opublikowaniu książki w Internecie? Chcesz przygotować materiały do pracy dla swoich uczniów w oryginalnej formie? Zapisać i zaprezentować online wspólne działania projektowe, stworzyć komiks, lekcję, portfolio? Tymi pytaniami Justyna Bober wskazuje możliwości kolejnego programu, do którego poznania i stosowania zachęca. Ten program to Book Creator. W artykule znajdziemy także przykłady dydaktycznego wykorzystania […]

Justyna Bober – Od plakatu do komiksu, czyli po co nauczycielowi Canva

…po co nauczycielowi Canva to druga część tytułu poradnika korzystania z kolejnego narzędzia internetowego, prezentowanego przez Justynę Bober. Odpowiedź znajdziemy w pierwszej części tytułu: Od plakatu do komiksu. Poznanie Canvy pozwala nauczycielowi tworzyć plakaty i komiksy indywidualnie i z całą klasą. Ale to nie wszystkie możliwości tego narzędzia. By poznać inne, należy przeczytać ten, bogato […]

Justyna Bober – Nazywam się Board, Jam Board – instrukcja obsługi i przykłady zastosowania tablicy wirtualnej Jamboard

Nazywam się Board, Jam Board… Czyżby zawitał do nas agent do zadań specjalnych? Może sytuacja nie jest aż tak wyjątkowa, ale warta poświęcenia czasu i uwagi. Otóż nauczycielskie zasoby TIK-owe wzbogacamy dziś o tablicę. Jamtablicę, czyli Jamboard. Jest to ciekawe i bogate narzędzie, umożliwiające pracę nauczyciela z całą klasą oraz pracę uczniów w grupach w […]

Justyna Bober – Nearpod w pracy nauczyciela

W marcowym wydaniu „CENnych Wiadomości” Justyna Bober przedstawiła aplikację Nearpod, proponując także sposoby jej wykorzystania w pracy z uczniami. Dziś prezentuje przykłady zastosowania tego narzędzia przez nauczycielki, które uczestniczyły w prowadzonych przez nią szkoleniach dotyczących Nearpoda, i natychmiast nowe umiejętności wypróbowały w praktyce. Nauczyciele języka polskiego, historii, geografii i języka angielskiego mogą zainspirować się pomysłami […]

Justyna Bober – Wzbogacamy narzędziownik: Nearpod. Słowniczek i instrukcja korzystania z aplikacji Nearpod

Nauczycielski warsztat wzbogacamy o kolejne narzędzie. Jest nim aplikacja Nearpod, dzięki której można tworzyć i prowadzić interaktywne, bogato ilustrowane lekcje, korzystając zarówno z zasobów własnych, jak i sieciowych. Artykułowi, w którym zaprezentowana została aplikacja oraz możliwości jej zastosowania, towarzyszy słowniczek zawierający dokładne instrukcje wykorzystania jej poszczególnych, licznych elementów. Zapraszamy do lektury obu tekstów autorstwa Justyny […]

Magdalena Czapla – Innowacyjne rozwiązanie – Padlet w zdalnej edukacji wczesnoszkolnej

Edukacja zdalna, jako konieczny sposób nauczania, zintensyfikowała posługiwanie się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi przez nauczycieli. W sukurs przychodzą narzędzia internetowe, dające wtajemniczonym wiele możliwości zarówno prowadzenia zajęć, jak i ich uatrakcyjniania. Magdalena Czapla dzieli się doświadczeniem wykorzystania w edukacji wczesnoszkolnej padletu, opisując także możliwości zastosowania tego narzędzia w pracy z uczniami i kontaktach z ich rodzicami. Zachęcając […]

Justyna Bober – Genialna aplikacja, która podbiła Internet

Po swoistych przewodnikach poruszania się po meandrach Edpuzzli, kodów QR i InstaLingu Justyna Bober prezentuje kolejne narzędzie przydatne w edukacji. Jest nim Genial.ly – jak określa autorka „genialna” aplikacja, przydatna w pracy zdalnej z uczniami, pozwalająca na tworzenie atrakcyjnych prezentacji, obrazków interaktywnych, mogąca być grą planszową lub escape roomem. To nie wszystkie możliwości Genial.ly. Poznanie […]

Justyna Bober – Moja przygoda z InstaLingiem – innowacyjnym programem do nauki słówek

Justyna Bober, polonistka i anglistka, dzieli się swoim doświadczeniem, zachęcając nauczycieli do skutecznej nauki słówek w innowacyjnym programie polskich programistów i lingwistów InstaLing. Program ten uczy systematyczności i pozwala zrezygnować z kartkówek lub automatycznie sprawdzić te wygenerowane przez system. Aplikacja przyda się zarówno jako uzupełnienie tradycyjnych lekcji, jak i w zdalnym nauczaniu. Justyna Bober – […]

Justyna Bober – Zagadkowy kod QR – jak go wykorzystać w edukacji?

Z pewnością zetknęli się Państwo z kodami QR w życiu codziennym, a może też widzieli, że niektórzy nauczyciele wykorzystują do czegoś te dziwnie wyglądające kwadraciki. A może są Państwo ciekawi tego, co można ukryć pod taki kodem, jak można takie kody wygenerować i co właściwie można z nimi zrobić? Jeśli tak, to na większość tych […]

Justyna Bober – Edpuzzle – doskonałe narzędzie do wykorzystania w uczeniu online i odwróconej lekcji

W czasie obowiązującego nauczania zdalnego Justyna Bober otwiera swój Narzędziownik i proponuje Państwu ciekawe, przydatne do nauczania online narzędzie, jakim są Edpuzzle. Informacje o możliwościach i funkcjach programu oraz dokładne, ilustrowane konkretnymi przykładami, instrukcje pozwolą to narzędzie poznać, poćwiczyć jego stosowanie i w efekcie – wykorzystać w pracy z uczniami. Zachęcamy do lektury i ćwiczeń […]