DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI W SZKOŁACH / PRZEDSZKOLACH

Zgodnie z naszym systemem zapewniania jakości odpowiadamy na Państwa potrzeby.
W I półroczu roku szkolnego 2024/2025 proponujemy następującą tematykę doskonalenia zawodowego nauczycieli na terenie szkoły/przedszkola.

Prosimy o pobranie formularza i przesłanie wypełnionego e-mailem lub pocztą tradycyjną na adres Centrum – formularz do pobrania

TEMATYKA DOSKONALENIA:

Jan Bielecki

• Metody rozwiązywania sytuacji konfliktowych w szkole – 3 godz.
• Mediacje szkolne i rówieśnicze – 3 godz.
• Jak zaangażować uczniów w naukę i zbudować dobry klimat w szkole? – 3 godz.
• Kompetencje kluczowe – jak je rozwijać w połączeniu z podstawą programową? – 3 godz.
• Jak rozwijać własne umiejętności wychowawcze? – 3 godz.
• Uczeń – rodzic – nauczyciel. O ocenianiu z różnych perspektyw – 3 godz.

Justyna Bober

• Canva dla szkół (konto zintegrowane z ZPE) – 3 godz.
• Jak uczyć efektywnie bez zadawania prac domowych? – 3 godz.
• Sztuczna inteligencja w rękach nauczyciela i ucznia – 3 godz.
• Jak wychowywać i uczyć bez kija i marchewki? – pozytywne podejście do dyscypliny – 3 godz.

Justyna Bober , Anna Peza

• Akcja integracja – gry i zabawy jako sposób na angażowanie się i efektywną naukę – 3 godz.

Justyna Bober , Joanna Stabińska

• Praca ze zróżnicowanym zespołem uczniowskim – 3 godz.

Grzegorz Kalejta

• Sztuczna inteligencja bez tajemnic – 3 godz.

dr Joanna Kalejta

• Fundusze europejskie dla szkół – 3 godz.
• Budowanie pozytywnego wizerunku szkoły w regionie – 3 godz.

dr Dorota Koncewicz

• Praca z uczniem ze SPE – 2 godz.
• Planowanie i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole – 2 godz.
• Wybrane obszary współpracy z rodzicami – 2 godz.
• Wybrane aspekty zdrowia psychicznego uczniów i nauczycieli – 2 godz.

Jolanta Kubrak

• Sposób na czytanie – działania uczniów oparte o literaturę dla dzieci i młodzieży. W ramach szkolenia 30-minutowa prelekcja dla rodziców nt. wpływu czytania z dzieckiem na jego rozwój osobowy i intelektualny – 3 godz.
• Egzamin ósmoklasisty 2023. Dlaczego analiza jego wyników potrzebna jest wszystkim nauczycielom? – 2 godz.
• Nauka myślenia krytycznego na lekcjach różnych przedmiotów – 3 godz.

Danuta Moroz , Andrzej Staszczyk

• Obsługa i wykorzystanie tablicy i monitora interaktywnego – 10 godz.

Anna Peza

• Po prostu mów mi Polski – wyzwania w pracy w międzykulturowej klasie i nie tylko – 3 godz.
• Dziecko stwarzające problemy, czyli dziecko z problemami – od dobrej komunikacji i właściwych relacji do wspólnego sukcesu – 3 godz.

Anna Peza , Joanna Stabińska

• Gdzie kucharek sześć, tam nie ma rozmowy – integracja z sukcesem w zespole nauczycielskim – 3 godz.

dr Ida Rusanowska

• Jak pracować z dzieckiem z pokolenia I-Gen. Teoria i praktyczne wskazówki – 3 godz.
• Ćwiczenia komunikacyjne dla dzieci i nastolatków. Lekcja wychowawcza z klockami lego i nie tylko – 3 godz.
• Wykorzystanie elementów TUS do poprawy komunikacji z dziećmi niedostosowanymi społecznie – 3 godz.

dr Jarosław Schabieński

• Wychowanie w oparciu o upamiętnienia patriotyczne w okolicy szkoły – 3 godz.
• Rodzice w szkole – 3 godz.
• Innowacje w szkole – 3 godz.
• Ocenianie kształtujące – 3 godz.

Jarosław Cezary Słabiński

• Jak bezpiecznie zorganizować wycieczkę szkolną – 2 godz.
• Jak wykorzystywać smartfon i tablet na lekcji – rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów – 3 godz.

Jarosław Cezary Słabiński , Jadwiga Krzyżewska

• Przygotowania na wypadek sytuacji kryzysowej – zacznijmy od siebie – 3 godz.

Joanna Stabińska

• Każdy uczeń inny, a podstawa taka sama – o dostosowaniach – 2 godz.

Andrzej Staszczyk

• Działania zapewniające bezpieczeństwo uczniom – 2 godz.
• Fonoholizm, czyli „na smyczy telefonu” – 3 godz.
• Szkolny system zapobiegania i reagowania na skutki cyberprzemocy – 4 godz.
• Warto rozmawiać z dziećmi i młodzieżą na temat cyberprzemocy – 2 godz.
• Hejt w szkole – 2 godz.
• Jak drukować na drukarce 3D? – 4 godz.
• Budowa i realizacja Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego – 4 godz.
• Programowanie robotów edukacyjnych – 3-8 godz.
• Wykorzystanie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej w budowaniu zasobów do prowadzenia zajęć – 4 godz.
• Korzystanie przez nauczycieli z narzędzi i materiałów dostępnych w sieci w szczególności opartych na sztucznej inteligencji – 2 godz.