All Events with Limited Count and Actual on Top
Quisque fermentum. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Pellentesque adipiscing eros ut libero. Ut condimentum mi vel tellus. Suspendisse laoreet. Fusce ut est sed dolor gravida convallis. Nullam rutrum fringilla metus, ut sodales lacus tempus vitae. Aliquam non porttitor purus. Morbi finibus ac lorem in sodales. Nulla finibus metus varius, egestas eros in, tristique risus.
FD-41 Zakres szkolenia: Czytanie zadań tekstowych przez uczniów. Rodzaje zadań tekstowych w podręcznikach szkolnych. Zadania niestandardowe. Strategie rozwiązywania zadań tekstowych. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-131 Zakres szkolenia: Charakterystyka uczniów ze spektrum autyzmu. Najczęściej stosowane metody pracy i terapii. Zaburzenia ze spektrum autyzmu a funkcjonowanie w szkole. Trudności komunikacyjne i językowe. Zaburzenia integracji sensorycznej. Specyficzne zainteresowania. Czynności rutynowe. Zachowania trudne. Metody behawioralne w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu. Organizacja pracy na terenie szkoły. Organizacja zajęć w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Metody pracy w szkole. Integracja z rówieśnikami. Współpraca z rodzicami. Obserwacja i analiza zajęć z uczniami ze spektrum autyzmu. Adresaci: nauczyciele, w tym wspomagający oraz specjaliści pracujący z uczniami ze spektrum autyzmu. Liczba godzin dydaktycznych: 24 (8 spotkań po 3 godziny dydaktyczne).
FD-93 Zakres szkolenia: Rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych w średnim i późnym dzieciństwie. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w zakresie rozwijania umiejętności społeczno-emocjonalnych – zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. Adresaci: wychowawcy, specjaliści, zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 8 (2 spotkania po 4 godziny). Termin kolejnego spotkania zostanie ustalony na zajęciach.
FD-58 Zakres szkolenia: Niekonwencjonalne metody plastyczne – jadalne farby, puszyste obrazy, metoda malowania dziesięcioma palcami. Zapachy i faktury pobudzające zmysły. Nowatorskie metody i techniki tworzenia prac plastycznych. Zabawy sensoryczne. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic szkolnych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-90 Zakres szkolenia: Praktyczne wskazówki dotyczące indywidualizacji i dostosowania wymagań do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Osoby prowadzące: eksperci zewnętrzni. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
In Columns and Filtered by Category
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas rutrum dui ut euismod viverra. Pellentesque sit amet laoreet nibh. Pellentesque porttitor elit vel tellus consequat, sit amet congue velit luctus. Sed posuere pellentesque urna, pharetra aliquet ligula aliquam vel.
Box Layout
Nam volutpat mattis risus, sed condimentum magna sollicitudin in. Etiam enim quam, eleifend ut tempus id, faucibus eu ligula. Nullam a augue nibh. Aliquam tempus mauris quis tellus luctus laoreet. Vestibulum fermentum eu arcu tempor laoreet.
FD-85 Zakres szkolenia: Czym jest dwujęzyczność. Dwujęzyczność – problemy i wyzwania. Jak pomóc w nauce dzieciom dwujęzycznym. Motywacja i określanie celów do nauki języka. Indywidualna ścieżka kształcenia. Adresaci: nauczyciele języków obcych i języka polskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-66 Zakres szkolenia: Obsługa i konfiguracja tabletu i smartfonu z systemem Android. Funkcjonalność aplikacji, które warto zainstalować. Wizualizacja treści nauczania podczas lekcji za pomocą tabletu i smartfonu połączonego z telewizorem, projektorem, monitorem. Przykłady wykorzystania tabletu i smartfonu na lekcji, do przekazywania wiedzy, rozwijania kreatywności, sprawdzania efektów kształcenia, także podczas zdalnej edukacji. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-18 Zakres szkolenia: Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego jako przedmiotu dodatkowego – konstruowanie zadań zgodnych z zapisami dokumentu (test, wypracowanie). Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
All Events and Carousel
FD-154 Zakres szkolenia: Diagnoza potrzeb użytkowników sieci. Ustalenie planu działania. Tworzenie, gromadzenie i udostępnianie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi TIK. Konstruowanie scenariuszy zajęć. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniami. Adresaci: nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych. Liczba godzin dydaktycznych: 6 (2 spotkania po 3 godziny dydaktyczne).
FD-159 Zakres szkolenia: Nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej. Doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji. Wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego, wykorzystanie badań na temat rozwoju dziecka i rozwijania zdolności językowych, angażowanie rodziców w proces edukacji, język angielski w uczeniu innych przedmiotów. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego terenów przygranicznych Polski i Litwy. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny). Uwaga: seminarium online.
FD-30 Zakres szkolenia: Wykonanie atrybutów postaci świętych. Konkursy, krzyżówki, gry i zabawy, tańce z gestami. Gotowe scenariusze: przedstawień i lekcji Którędy do nieba? Adresaci: nauczyciele religii, przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic szkolnych oraz inni zainteresowani. Osoby prowadzące: Olga Kłoczko, Grażyna Safianowska. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-52 Zakres szkolenia: Metodyka wprowadzania bajek i baśni w przedszkolu: wprowadzenie do opowiadania, sposób opowiadania, dobór ze względu na wiek, porę roku i tematykę kompleksową. Inspiracje plastyczne: maski, pacynki i kukiełki. Adresaci: nauczyciele przedszkoli. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-143 Zakres szkolenia: Zadania nauczyciela bibliotekarza rozpoczynającego pracę. Ewidencja wpływów i ubytków. Ostatnie zmiany w UKD w dziale 37. Opracowanie formalne, selekcja i skontrum zbiorów. Adresaci: nauczyciele pracujący z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Liczba godzin dydaktycznych: 4. Osoby prowadzące: Grażyna Zawadzka, Katarzyna W. Urbańska.
FD-49 Zakres szkolenia: Istota świąt Bożego Narodzenia. Historia wybranych tradycji i zwyczajów, np. choinki, św. Mikołaja, szopki. Wieczerza wigilijna dawniej i dziś. Dekoracje i ozdoby na choinkę oraz ich symbolika. Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej i inni zainteresowani. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-9 Zakres szkolenia: Szczegółowy zakres szkolenia, po uzgodnieniu z OBEN IPN w Białymstoku, zostanie podany w październikowej ofercie form doskonalenia. Adresaci: nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie. Osoby prowadzące: eksperci z OBEN IPN w Białymstoku. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-85 Zakres szkolenia: Czym jest dwujęzyczność. Dwujęzyczność – problemy i wyzwania. Jak pomóc w nauce dzieciom dwujęzycznym. Motywacja i określanie celów do nauki języka. Indywidualna ścieżka kształcenia. Adresaci: nauczyciele języków obcych i języka polskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-15 Zakres szkolenia: Oferta wystawiennicza i edukacyjna Muzeum Okręgowego w Suwałkach oraz Muzeum im. Marii Konopnickiej w Suwałkach. Możliwości jej wykorzystania w dydaktycznej i wychowawczej pracy szkół. Adresaci: zainteresowani nauczyciele. Osoby prowadzące: pracownicy Muzeum Okręgowego w Suwałkach. Liczba godzin dydaktycznych: 4. Miejsce: Muzeum Okręgowe w Suwałkach oraz Muzeum im. Marii Konopnickiej w Suwałkach.
FD-2 Zakres kursu: Zasoby internetowe wspomagające pracę nauczyciela i uczniów na przedmiocie wychowanie do życia w rodzinie. Projektowanie i tworzenie materiałów z wykorzystaniem aplikacji Wordwall, LearningApps. Adresaci: nauczyciele przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-77 Zakres szkolenia: Jestem najpierw człowiekiem, potem nauczycielem, jestem dla uczniów. Wykorzystanie prostych zabaw i ćwiczeń integrujących klasę, wzmacniających poczucie własnej wartości ucznia. Wzmacnianie bezpieczeństwa ucznia na lekcji. Ćwiczenia graficzne i ruchowe ułatwiające opanowywanie i przezwyciężanie negatywnych emocji. Gry i zabawy przeciwko agresji. Adresaci: zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych, pedagodzy i psycholodzy szkolni. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-6 Zakres szkolenia: Polonistyczne i wychowawcze możliwości wykorzystania filmów. Walory wychowawcze filmu „BFG. Bardzo Fajny Gigant”. Propozycja lekcji języka polskiego w klasach V–VI na podstawie tego filmu. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-110 Zakres szkolenia: Jak działać, aby zapobiegać uzależnieniom behawioralnym? Symptomy fonoholizmu. Jak przeciwdziałać fonoholizmowi. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek. Liczba godzin dydaktycznych: 2.
FD-58 Zakres szkolenia: Niekonwencjonalne metody plastyczne – jadalne farby, puszyste obrazy, metoda malowania dziesięcioma palcami. Zapachy i faktury pobudzające zmysły. Nowatorskie metody i techniki tworzenia prac plastycznych. Zabawy sensoryczne. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic szkolnych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-45 Zakres szkolenia: Założenia gimnastyki paluszkowej. Przybory i pomoce do gimnastyki paluszkowej. Ćwiczenia wspomagające rozwój manualny. Znane i nieznane zabawy paluszkowe. Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-36 Zakres szkolenia: Podstawa programowa a metodyka wprowadzania liter i liczb. Alternatywne metody wprowadzania liter. Dziecięca matematyka w kształtowaniu pojęć liczbowych. Zabawy i gry w czytanie i liczenie. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-65 Zakres szkolenia: Zastosowanie grywalizacji jako innowacji. Wykorzystanie mechanizmów z gier komputerowych lub fabularnych w celu zwiększenia zaangażowania uczestników. Gry na zajęciach a grywalizacja. Zgrywalizowanie zajęć w postaci projektu. Adresaci: nauczyciele różnych przedmiotów. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-90 Zakres szkolenia: Praktyczne wskazówki dotyczące indywidualizacji i dostosowania wymagań do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Osoby prowadzące: eksperci zewnętrzni. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-68 Zakres szkolenia: Czym jest innowacja pedagogiczna. Jak opracować i wdrożyć innowację pedagogiczną. Opis i dokumentacja innowacji. Adresaci: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-67 Zakres szkolenia: Innowacje a ustawa Prawo oświatowe. Opis i dokumentacja innowacji. Przykłady innowacji i nowości w przedszkolach i szkołach. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Osoba prowadząca: Jadwiga Krzyżewska, Andrzej Matusiewicz Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-66 Zakres szkolenia: Obsługa i konfiguracja tabletu i smartfonu z systemem Android. Funkcjonalność aplikacji, które warto zainstalować. Wizualizacja treści nauczania podczas lekcji za pomocą tabletu i smartfonu połączonego z telewizorem, projektorem, monitorem. Przykłady wykorzystania tabletu i smartfonu na lekcji, do przekazywania wiedzy, rozwijania kreatywności, sprawdzania efektów kształcenia, także podczas zdalnej edukacji. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-73 Zakres szkolenia: Podstawy prawne organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach. Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych ucznia. Dokumentowanie realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Adresaci: nauczyciele i wychowawcy odpowiedzialni za organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-83 Zakres szkolenia: Analiza wyników egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego przeprowadzonego w 2021 roku. Wykorzystanie wniosków z analizy do podnoszenia jakości kształcenia. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-98 Zakres szkolenia: Podstawowe wiadomości z zakresu biologicznych podstaw uczenia się w kontekście neurodydaktyki. Czynniki wpływające na proces uczenia się. Uczenie się jako kompetencja XXI wieku. Metody efektywnego uczenia się, samokształcenie, organizacja przestrzeni do nauki, zarządzanie czasem i skuteczne notowanie. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-84 Zakres szkolenia: Realizacja treści polonistycznych w nauczaniu na odległość. Organizacja pracy własnej i uczniów. Lekcja w formule online z wykorzystaniem materiałów własnych i dostępnych w Internecie. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-46 Zakres szkolenia: Rozwijanie kompetencji kluczowych poprzez różnorodne formy aktywności. Ćwiczenia i zabawy rozwijające kodowanie i programowanie z wykorzystaniem maty, kolorowych kubeczków, liter, sylab, cyfr – bez użycia komputerów. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-42 Zakres szkolenia: Podstawy pracy metodą Kolorowej Ortografii. Wzrokowe formy nauczania ortografii – zabawy rozwijające zdolność twórczego myślenia i zapamiętywania. Zasady Ortofrajdy. Zabawy i ćwiczenia ortograficzne z wykorzystaniem opowiadań, wierszyków, gier, wyliczanek. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-123 Zakres szkolenia: Organizacja krajoznawstwa i turystyki, rodzaje i formy krajoznawstwa i turystyki. Przygotowanie i dokumentowanie wycieczki szkolnej. Zasady bezpieczeństwa i higieny na wycieczkach szkolnych. Przepisy prawne. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół i przedszkoli. Liczba godzin dydaktycznych: 10.
KK-1 Zakres kursu: Przywództwo edukacyjne w szkole. Przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym. Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym. Adresaci: nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie, wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji Czas trwania kursu: sierpień 2021 – maj 2022 Osoby prowadzące: Jan Bielecki, Lidia Kłoczko, Dorota Koncewicz, Andrzej Matusiewicz, Jarosław Cezary Słabiński, Joanna Soćko Liczba godzin dydaktycznych: 210
FD-124 Zakres kursu: Planowanie pracy wychowawczej. Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży. Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników. Prowadzenie dokumentacji wypoczynku – obowiązujące przepisy. Adresaci: nauczyciele i inne osoby posiadające co najmniej średnie wykształcenie i trzyletni staż pracy opiekuńczo-wychowawczej lub dydaktyczno-wychowawczej. Liczba godzin dydaktycznych: 10 Kolejny termin: 14 stycznia 2022.
FD-22 Zakres szkolenia: Wprowadzenie do „Zemsty” – jak sprawić, by uczniowie rozumieli jej komizm. Lekcje z lekturą tradycyjne i z wykorzystaniem TIK. Ciekawe karty pracy i zadania do lektury. Formy wypowiedzi doskonalone na podstawie „Zemsty”. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-20 Zakres szkolenia: Nowe i „stare” lektury w podstawie programowej. Propozycje tematów, scenariusze zajęć, możliwości, próby – spotkanie organizacyjne. Adresaci: nauczyciele języka polskiego w szkołach ponadpodstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-138 Zakres szkolenia: Wpływ ilustracji i głośnego czytania na rozwój czytelnictwa u małego dziecka. Historia i technika Kamishibai. Teatrzyk kamishibai jako alternatywna forma czytania pobudzająca wyobraźnię dziecka. Sposoby wykorzystania teatrzyku w pracy z dziećmi. Adresaci: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-44 Zakres kursu: Metoda projektu – geneza, pojęcia, istota, rodzaje. Planowanie projektu. Etapy projektu. Możliwości wykorzystania metody projektu w edukacji małego dziecka. Projekt edukacyjny a kształtowanie kompetencji kluczowych. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-32 Zakres szkolenia: Relacje uczeń – nauczyciel – rodzic. Sposoby motywowania i wspierania ucznia w sytuacjach kryzysowych. Budowanie modelu mistrza. Adresaci: nauczyciele wychowania fizycznego. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-109 Zakres szkolenia: Przygotowanie zestawu z tablicą interaktywną do pracy. Ustawienia programu, podstawowe narzędzia. Wyszukiwanie informacji w Internecie i przygotowanie materiałów do zajęć. Tworzenie plansz interaktywnych. Opracowanie scenariusza lekcji z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Możliwości wykorzystania zaawansowanych narzędzi. Tworzenie lekcji z wykorzystaniem multimediów. Narzędzia prezentacyjne. Prezentacja przygotowanych lekcji. Rozwiązywanie problemów w pracy z tablicą interaktywną. Praca z monitorem interaktywnym. Zasoby do wykorzystania na tablicy i monitorze interaktywnym. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Osoby prowadzące: Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk. Liczba godzin dydaktycznych: 15. Kolejne terminy: 23 i 30 listopada 2021.
FD-92 Zakres szkolenia: Stres jako szczególny rodzaj kryzysu psychologicznego wywołanego przedłużającą się izolacją społeczną oraz koniecznością powrotu do szkoły w trybie stacjonarnym. Działania o charakterze wychowawczym i psychoprofilaktycznym. Rola nauczyciela w procesach readaptacyjnych uczniów. Adresaci: nauczyciele wychowawcy. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-115 Zakres szkolenia: Podstawowe wiadomości o grafice komputerowej. Wizualna atrakcyjność grafiki wektorowej. Praca z programem Inkscape. Metody pracy z grafiką wektorową. Eksportowanie wyników do różnych formatów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek. Liczba godzin dydaktycznych: 10. Termin kolejny: 13 stycznia 2022.
FD-28 Zakres szkolenia: Rozwijanie umiejętności językowych online (listening, speaking, reading and writing). Nearpod – aplikacja pozwalająca na stworzenie interaktywnej lekcji przez dodanie treści (teksty, obrazki, obrazy 3D, filmy, strony internetowe) oraz aktywności (ankiety, quizy, pytania do filmów, dopasowywanie par, tekst z lukami, rysowanie, prace pisemne, gra). Sposoby udostępniania prezentacji w trybie synchronicznym (live) lub asynchronicznym (jako praca samodzielna ucznia). Pomysły na wykorzystanie aplikacji Nearpod podczas lekcji stacjonarnej. Raporty aktywności uczniów. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-28 Zakres szkolenia: Wykorzystanie prezentacji Genial.ly i innych aplikacji komputerowych w przygotowaniu do egzaminu – m.in. formularze Google, LearningApps, Wordwall w aktywizowaniu uczniów i ćwiczeniu wymaganych na egzaminie umiejętności. Stworzenie własnej prezentacji z wykorzystaniem zadań egzaminacyjnych na słuchanie, czytanie, funkcje językowe, struktury gramatyczne. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-18 Zakres szkolenia: Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego jako przedmiotu dodatkowego – konstruowanie zadań zgodnych z zapisami dokumentu (test, wypracowanie). Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-33 Zakres szkolenia: Planowanie faz treningowych w celu przygotowania zawodnika do najważniejszych zawodów. Budowanie rocznego planu treningowego na krótsze fazy, by łatwiej zarządzać programem treningów z uwzględnieniem biologicznych zdolności ruchowych. Model liniowy, falujący lub blokowy – budowanie modelu pracy. Programowanie treningu, czyli dobór ćwiczeń, ich intensywność i objętość. Adresaci: nauczyciele wychowania fizycznego pracujący w klasach sportowych. Liczba godzin dydaktycznych: 3
FD-80 Zakres szkolenia: Podstawy prawne mediacji. Standardy mediacji szkolnej i rówieśniczej. Diagnoza konfliktu. Komunikacja interpersonalna. Mediacje. Etapy mediacji. Ćwiczenia mediacyjne. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Osoby prowadzące: Anna Ficek – Fundacja Unia Regionalnych Centrów Mediacji. Termin kolejny: 23 października 2021, godz. 8.30. Liczba godzin dydaktycznych: 16.
FD-106 Zakres kursu: Przybliżenie, na przykładach, czym dokładnie jest algorytm. Projektowanie, tworzenie i zapisywanie prostych programów w wizualnym środowisku programowania Scratch. Przykłady zastosowań pobudzających aktywność uczniów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin dydaktycznych: 8. Kolejny termin: 28 października 2021 roku, godz. 15.00 – 18.15.
FD-69 Zakres szkolenia: Czym jest innowacja pedagogiczna. Innowacyjność w edukacji polonistycznej. Przykłady innowacji polonistycznych. Przykładowa procedura wdrożenia innowacji w szkole. Adresaci: nauczyciele języka polskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-108 Zakres szkolenia: Realizacja podstawy programowej z informatyki w szkole podstawowej. Projektowanie prezentacji za pomocą darmowego oprogramowania w serwisie Canva. Wstawianie własnych zdjęć lub korzystanie z bezpłatnych zasobów. Wstawianie i edycja tekstu. Współpraca przy projektowaniu prezentacji. Tworzenie plakatu i kartki okolicznościowej z wykorzystaniem gotowego układu. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-91 Zakres szkolenia: Projektowanie uniwersalne – terminologia. Wyzwania edukacji włączającej, dostosowania w edukacji. Zasady projektowania uniwersalnego w edukacji. Systematyka dydaktyki specjalnej. Dobre praktyki. Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-25 Zakres szkolenia: Reportaż jako gatunek dziennikarski. Lekcje z reportażem Melchiora Wańkowicza – „oswajanie” języka i treści. Kształcenie wymaganej umiejętności. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-107 Zakres szkolenia: Demonstracja działania robotów edukacyjnych do wykorzystania w szkole podstawowej. Prezentacja zasobów przydatnych w prowadzeniu zajęć. Adresaci: nauczyciele klas IV–VIII szkoły podstawowej. Liczba godzin dydaktycznych: 2.
FD-43 Zakres szkolenia: Demonstracja działania robotów edukacyjnych do wykorzystania w edukacji wczesnoszkolnej. Prezentacja zasobów przydatnych w prowadzeniu zajęć. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 2.
FD-41 Zakres szkolenia: Czytanie zadań tekstowych przez uczniów. Rodzaje zadań tekstowych w podręcznikach szkolnych. Zadania niestandardowe. Strategie rozwiązywania zadań tekstowych. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-139 Zakres szkolenia: Jak uczy się mózg: dieta i ćwiczenia wspomagające uczenie się i zapamiętywanie. Myślenie wizualne. Mnemotechniki dla starszych i młodszych. Adresaci: zainteresowani nauczyciele bibliotekarze. Liczba godzin dydaktycznych: 3. Osoby prowadzące: Katarzyna Urbańska, Grażyna Zawadzka. Miejsce: Augustowskie Centrum Edukacyjne w Augustowie, Al. Kard. Stefana Wyszyńskiego 3.
FD-111 Zakres szkolenia: Praktyczne ćwiczenia w środowisku programowania Scratch. Tworzenie złożonych programów. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek posiadający podstawową znajomość Scratcha. Liczba godzin dydaktycznych: 8. Kolejny termin: 16 grudnia 2021 godz. 15.00 – 18.15.
FD-48 Zakres szkolenia: Zapoznanie z podstawami programowania w Scratch. Poznanie bloków programu. Tworzenie interaktywnej kartki. Programowanie historyjek. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Osoby prowadzące: Andrzej Staszczyk, Danuta Moroz. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-145 Zakres szkolenia: Nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej. Doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji. Wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego, wykorzystanie badań na temat rozwoju dziecka i rozwijania zdolności językowych, angażowanie rodziców w proces edukacji, język angielski w uczeniu innych przedmiotów. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego terenów przygranicznych Polski i Litwy. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny). Kolejne terminy: 26 listopada 2021, 17 grudnia 2021, 14 stycznia 2022. Uwaga: seminarium online.
FD-156 Zakres szkolenia: Nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej. Doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji. Wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego, wykorzystanie badań na temat rozwoju dziecka i rozwijania zdolności językowych, angażowanie rodziców w proces edukacji, język angielski w uczeniu innych przedmiotów. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego terenów przygranicznych Polski i Litwy. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny). Kolejny termin: 14 stycznia 2022. Uwaga: seminarium online.
FD-147 Zakres szkolenia: Nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej. Doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji. Wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego, wykorzystanie badań na temat rozwoju dziecka i rozwijania zdolności językowych, angażowanie rodziców w proces edukacji, język angielski w uczeniu innych przedmiotów. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego terenów przygranicznych Polski i Litwy. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny). Kolejne terminy: 17 grudnia 2021, 14 stycznia 2022. Uwaga: seminarium online.
FD-153 Zakres szkolenia: Diagnoza potrzeb użytkowników sieci. Ustalenie planu działania. Tworzenie, gromadzenie i udostępnianie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi TIK. Konstruowanie scenariuszy zajęć. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniami. Adresaci: nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych. Liczba godzin dydaktycznych: 6 (2 spotkania po 3 godziny dydaktyczne).
FD-21 Zakres szkolenia: Znane i mniej znane metody pracy nauczyciela polonisty w nowej odsłonie. Adresaci: nauczyciele języka polskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 spotkania po 3 godziny). Uwaga: zajęcia stacjonarne lub online.
FD-53 Zakres szkolenia: Wymiana doświadczeń nauczycieli wdrażających na zajęciach prace plastyczne (w świetlicy, na godzinie z wychowawcą, katechezie, rewalidacji itp.). Tematyka: Jesień, Kalendarz adwentowy, Boże Narodzenie, Zima. Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej świetlicy i nauczyciele zainteresowani. Terminy kolejnych spotkań zostaną ustalone z uczestnikami. Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 spotkania po 3 godziny). Uwaga: zajęcia będą odbywały się online.
FD-150 Zakres szkolenia: Wymiana doświadczeń nauczycieli pracujących z monitorami i tablicami interaktywnymi. Wykorzystanie wizualizera i tablicy interaktywnej podczas przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów na różnych przedmiotach. Lekcje otwarte. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek z powiatów augustowskiego, grajewskiego, sejneńskiego, sokólskiego i suwalskiego uczestniczący w programie „Aktywna tablica”. Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 spotkania po 3 godziny).
FD-102 Zakres szkolenia: Narzędzie do konstruowania testów, ewaluacji i informacji zwrotnej, quizów, rywalizacji grupowej w klasie. Możliwość bezpośredniego monitorowania pracy w grupie, dostęp do raportów pracy uczniów. Adresaci: nauczyciele różnych przedmiotów. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-158 Zakres szkolenia: Narzędzia przydatne w pracy nauczyciela do przygotowywania lekcji, testów, quizów, animacji, prezentacji (m.in. Socrative, Genial.ly, Nearpod, Canva, Powtoon). Adresaci: nauczyciele języka polskiego i angielskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny dydaktyczne). Uwaga: szkolenie online.
FD-155 Zakres szkolenia: Narzędzia przydatne w pracy nauczyciela do przygotowywania lekcji, testów, quizów, animacji, prezentacji (m.in. Socrative, Genial.ly, Nearpod, Canva, Powtoon). Adresaci: nauczyciele języka polskiego i angielskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny dydaktyczne). Kolejny termin: 12 stycznia 2022. Uwaga: szkolenie online.
FD-148 Zakres szkolenia: Narzędzia przydatne w pracy nauczyciela do przygotowywania lekcji, testów, quizów, animacji, prezentacji (m.in. Socrative, Genial.ly, Nearpod, Canva, Powtoon). Adresaci: nauczyciele języka polskiego i angielskiego. Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 spotkań po 3 godziny dydaktyczne). Kolejne terminy: 8 grudnia 2021, 12 stycznia 2022. Uwaga: szkolenie online.
FD-93 Zakres szkolenia: Rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych w średnim i późnym dzieciństwie. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w zakresie rozwijania umiejętności społeczno-emocjonalnych – zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. Adresaci: wychowawcy, specjaliści, zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 8 (2 spotkania po 4 godziny). Termin kolejnego spotkania zostanie ustalony na zajęciach.
FD-87 Zakres szkolenia: Sytuacja prawna uczniów powracających z zagranicy do szkoły w Polsce. Kształcenie uczniów przybywających z zagranicy w polskim systemie oświaty. Trudności ucznia przybywającego z zagranicy oraz sposoby ich pokonywania. Prezentacja dobrych praktyk. Adresaci: dyrektorzy szkół i placówek oświatowych, nauczyciele. Osoby prowadzące: Jan Bielecki, Joanna Kalejta, eksperci zewnętrzni. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-74 Zakres szkolenia: Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole podstawowej. Specyfika pracy z uczniem z wadą słuchu, z wadą wzroku, z chorobą przewlekłą, z zespołem Aspergera, z zaburzeniami psychicznymi. Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-131 Zakres szkolenia: Charakterystyka uczniów ze spektrum autyzmu. Najczęściej stosowane metody pracy i terapii. Zaburzenia ze spektrum autyzmu a funkcjonowanie w szkole. Trudności komunikacyjne i językowe. Zaburzenia integracji sensorycznej. Specyficzne zainteresowania. Czynności rutynowe. Zachowania trudne. Metody behawioralne w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu. Organizacja pracy na terenie szkoły. Organizacja zajęć w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Metody pracy w szkole. Integracja z rówieśnikami. Współpraca z rodzicami. Obserwacja i analiza zajęć z uczniami ze spektrum autyzmu. Adresaci: nauczyciele, w tym wspomagający oraz specjaliści pracujący z uczniami ze spektrum autyzmu. Liczba godzin dydaktycznych: 24 (8 spotkań po 3 godziny dydaktyczne).
FD-105 Zakres szkolenia: Jak wygląda cyberprzemoc z perspektywy ucznia? Najczęstsze przejawy cyberprzemocy. W jaki sposób zadbać o swoją prywatność w sieci. Prewencja i interwencja w przypadku wystąpienia zjawiska cyberprzemocy – jak wspierać dzieci i młodzież? Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin dydaktycznych: 2.
FD-94 Zakres szkolenia: WOFU i IPET – obowiązki i zadania dyrektora, nauczycieli, szkoły. Diagnoza funkcjonalna jako podstawa opracowania WOPFU. WOFU – zasady opracowania, metody zbierania danych. IPET – od analizy orzeczenia do praktycznych działań. Adresaci: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 6 (2 spotkania po 3 godziny). Termin kolejnego spotkania zostanie ustalony na zajęciach.
FD-51 Zakres szkolenia: Origami story jako niezwykła sztuka składania papieru. Zimowo-świąteczne elementy dekoracyjne z wykorzystaniem sztuki origami: gwiazdy i gwiazdeczki, Mikołaje i Mikołajki, karnawałowe maski i przebrania. Adresaci: nauczyciele plastyki, techniki oraz wychowawcy świetlic szkolnych. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-37 Zakres szkolenia: Jesienne elementy dekoracyjne z wykorzystaniem elementów systemu „Edukacja przez ruch”: jesienne liście, kwiaty, grzyby itp. Pomysły na listopadowe święta: dekoracje biało-czerwone. Wymiana doświadczeń plastycznych. Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej i inni zainteresowani. Liczba godzin dydaktycznych: 5.
FD-118 Zakres szkolenia: Metody pracy w edukacji zdalnej. Portale z bezpłatnymi zasobami do kształcenia zawodowego. Wykorzystanie aplikacji w zdalnej realizacji zadań. Tworzenie własnych materiałów do pracy z wykorzystaniem zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Adresaci: nauczyciele szkół uczących w zawodach. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-114 Zakres szkolenia: Aplikacja MS Teams, OneNote w pracy nauczyciela i ucznia. Obszar współpracy, możliwość przygotowania lekcji, zadań domowych, projektów, wysyłanie informacji zwrotnych. Możliwości aplikacji – wstawianie filmów, dźwięków, plików graficznych, naklejek, notatek tekstowych, pisma odręcznego i rysunków, funkcje czytnika immersyjnego. Adresaci: nauczyciele różnych przedmiotów. Liczba godzin dydaktycznych: 4.
FD-141 Zakres szkolenia: Sposoby wyszukiwania informacji w katalogu elektronicznym. Korzystanie z zasobów Polony i Academiki. IBUK Libra jako e-czytelnia oraz platforma edukacyjna. Zaawansowane narzędzia pracy z tekstem. Adresaci: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 3.
FD-142 Zakres szkolenia: Zjawisko „czytelnika opornego”. Inspirujące metody pracy z książką i czytelnikiem. Żywa biblioteka. Akcje promujące czytanie. Adresaci: zainteresowani nauczyciele bibliotekarze. Liczba godzin dydaktycznych: 3. Osoby prowadzące: Grażyna Zawadzka, Katarzyna Urbańska.