Dariusz Racis – „Jesteś z nami” – dydaktyczna gra multimedialna nie tylko dla katechetów

Dariusz Racis, autor prezentowanej w poprzednim numerze „CENnych Wiadomości” multimedialnej gry planszowej, przygotował kolejną propozycję tego rodzaju gry. Plansza jest uniwersalna, bo chociaż opracowana została z myślą o lekcji religii, można ją wykorzystać na zajęciach różnych przedmiotów. Służy przede wszystkim do utrwalania wiadomości, a do tak atrakcyjnej powtórki uczniowie chętnie się przykładają. Zachęcamy do wykorzystania […]

Anna Peza – W poszukiwaniu ukrytych dziecięcych talentów – czyli wzmacniaj, a nie etykietuj

Tuż przed wakacjami, czyli wolnym czasem, w którym można sobie wiele spraw przemyśleć, Anna Peza zaprasza do zastanowienia się nad rozwojem talentów uczniów i własnych dzieci. Czy te talenty dostrzegamy? Czy umiemy je wydobyć i wspierać ich rozwój? Czy nie zapodziała się gdzieś jeszcze etykieta, która przesłania prawdziwy potencjał dziecka? Zapraszamy do lektury tego refleksyjnego […]

Joanna Kalejta – Reskilling i upskilling – wyzwania dla doradców zawodowych

Reskilling i upskilling – co to takiego? To pojęcia odnoszące się do wymagań rynku pracy, związane ze zmianą i podnoszeniem kwalifikacji pracowników. Jak podkreśla autorka artykułu, dr Joanna Kalejta, to także nowy kierunek wspierania dzieci, młodzieży i dorosłych w budowaniu ich ścieżek kariery zawodowej. Do lektury artykułu zachęcamy więc przede wszystkim doradców zawodowych, ale także […]

Jolanta Kubrak – Niepotrzebne pożyczki

Epicko ogarniasz dedykowaną narrację. Czy to zdanie ma sens? Biorąc pod uwagę poprawność języka polskiego, absolutnie nie można uznać go za prawidłowe, natomiast zrozumieją je amatorzy współczesnej nowomowy i wytrychów językowych. O tym właśnie niepotrzebnym rozszerzaniu znaczeń wyrazów, dokonywanym często pod wpływem języka anielskiego, pisze Jolanta Kubrak w artykule „Niepotrzebne pożyczki”. Zapraszamy do lektury i […]

Zyta Boćwińska – Scenariusz zajęć bibliotecznych dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Czy warto spełniać marzenia innych?

Słysząc pytanie: „Czy warto spełniać marzenia innych?” niejeden dorosły musiałby dłużej zastanowić się nad odpowiedzią. W proponowanym scenariuszu zajęć na ten temat szukaniem odpowiedzi zajmują się dzieci. Uczą się przy tym gotowości i zaangażowania w realizację marzeń innych osób, dowiadują się, że spełnianie własnych marzeń nie może odbywać się kosztem innych, rozpoznają i nazywają emocje, […]

Justyna Bober – Korzyści, zagrożenia i szanse sztucznej inteligencji – pomysł i scenariusz lekcji z wykorzystaniem metody sześciu myślowych kapeluszy de Bono

Po wielu instruktażach dotyczących wykorzystania w edukacji programów komputerowych i aplikacji, w tym możliwości zastosowania sztucznej inteligencji, Justyna Bober prezentuje scenariusz lekcji na temat AI. Co ciekawe, pierwsza jego wersja została wygenerowana właśnie przez tę inteligencję (dokładnie przez Chat GPT), druga jest modyfikacją pierwszej, proponowaną przez autorkę. Zapraszamy do ich wykorzystania w pracy z uczniami. […]

Agnieszka Żynda – Scenariusz lekcji języka angielskiego w klasie II szkoły podstawowej do podręcznika SUPER HEROES – ‘We can’t play football here’. – Nie możemy tutaj grać w piłkę nożną – historyjka o ogrodzie

Dzieci z łatwością uczą się języka obcego, gdy tej nauce towarzyszy zabawa. Przykładem takiego połączenia przyjemnego z pożytecznym jest lekcja języka angielskiego w klasie II szkoły podstawowej,  proponowana przez Agnieszkę Żyndę. Dzieci poprzez zabawę i dzięki zastosowaniu TIK poznają nowe słownictwo, które pozwala wyjaśnić, dlaczego ‘We can’t play football here’ (Nie możemy tutaj grać w […]

Joanna Kalejta – Cztery pokolenia na rynku pracy – rola doradcy zawodowego w wyborze ścieżki kariery zawodowej

Czy zdają sobie Państwo sprawę z faktu, że na rynku pracy współistnieją obecnie cztery pokolenia? Czy taka refleksja jest ważna? Tak, bardzo, ponieważ każda z tych generacji kieruje się innymi wartościami i oczekiwaniami, co jest niezwykle istotne dla doradcy zawodowego. Jakie to pokolenia i czym charakteryzuje się każde z nich prezentuje na podstawie profesjonalnych badań […]

Grzegorz Gołaszewski – Norwid wiecznie… zapomniany. Jak nie mieć wyroku skazującego na ciężkie Norwidy?

„[…] uduchowiony oryginał, niepraktyczny pięknoduch piszący niezrozumiałe wiersze”. O kim to? O poecie niesprawiedliwie traktowanym przez szkolne programy i nieczytających. O Norwidzie. Niełatwą sytuację jego utworów na lekcjach języka polskiego przypomina Grzegorz Gołaszewski i pokazuje, jak można uczynić je zrozumiałymi dla uczniów. Zachęcamy do zapoznania się z tą ciekawą propozycją czynienia lżejszymi „ciężkich Norwidów”. Grzegorz […]

Dariusz Racis – Multimedialna gra planszowa „Idziemy do Pana Jezusa”

„Gry planszowe to nie tylko rozrywka, ale także sposób na rozwijanie różnych umiejętności i zdobywanie wiedzy” – twierdzi Dariusz Racis, a następnie prezentuje multimedialną interdyscyplinarną grę planszową własnego autorstwa, którą przygotował na zajęcia z katechezy. Wykorzystanie TIK uatrakcyjnia lekcję i sprawia, że dzieci chętnie powtarzają wiadomości, a ponadto – co ważne – lepiej je zapamiętują. Zapraszamy […]