Humor powinien być szeroko wkomponowany w dydaktykę. Inspirowanie uczniów do własnej twórczości plastycznej czy literackiej uwzględniającej dobry żart, organizowanie szkolnych kabaretów, opracowywanie reguł gier dydaktycznych, pisanie scenariuszy lekcji – a tym samym docenianie wyobraźni uczniów – zasługuje na szczególną uwagę. Skuteczność wykorzystywania humoru w pracy szkolnej będzie większa, gdy w każdej klasie zapanuje rzeczywiście pogodny nastrój, a uczniowie będą optymistycznie oceniać swoje perspektywy wynikające wprost z osiągnięć i możliwości rozwiązywania różnych problemów.
źródło: http://edukacjaidialog.pl/archiwum/1996,94/styczen,115/lekcje_z_humorem,448.html
Zapraszamy Państwa do zapoznania się z tematem multimedialnym prezentowanym w kolekcji Wakelet, zwłaszcza humor z zeszytów szkolnych rozjaśni każdą rzeczywistość szkolną.
https://wakelet.com/wake/V2DUlFU-L0vDAhOLYV19U
oprac. Grażyna Bogdanowicz
