Justyna Bober

mgr filologii polskiej, kwalifikacje do nauczania języka angielskiego (program INSETT, egzamin CAE),
podyplomowe studia neurodydaktyka (z tutoringiem), tłumacz materiałów na Khan Academy, SETI (inicjatywa
sejneńskich anglistów), Przyjaciele Edukacji, Wiosna Edukacji, Superbelfrzy RP

Obszary działań:

• nauczanie i metodyka, języka polskiego i angielskiego,
• neurodydaktyka i tutoring,
• rozwijanie kompetencji kluczowych, w szczególności uczenia sie,
• motywacja i wspieranie ucznia oraz nauczyciela w rozwoju,
• TIK w edukacji,
• nowe technologie w szkole, sztuczna inteligencja,
• nauczanie zdalne,
• wykorzystanie pakietu Microsoft 365 w edukacji,
• innowacje pedagogiczne.

Kwalifikacje i doświadczenie zawodowe:

• filologia polska, kwalifikacje do nauczania języka angielskiego (program INSETT, egzamin CAE), podyplomowe studia neurodydaktyka (z tutoringiem);
• prawie 30-letni staż pracy jako nauczyciel języka polskiego i angielskiego w szkole podstawowej i gimnazjum, tłumaczka materiałów na Khan Academy, autorka kursów Operonu dla nauczycieli, ekspertka Microsoft (MIEE-Microsoft Innovative
  Educator Expert), ambasadorka Wakeleta, Book Creatora i edukatorka Nearpoda, członkini grupy Superbelfrzy, ambasadorka ruchu Wiosna Edukacji, współtwórczyni sieci współpracy anglistów z terenów przygranicznych Polski i Litwy SETI, współorganizatorka Podlaskiej Wieczorynki Edukacyjnej, współautorka innowacji i publikacji ,Grać czy nie grać”, autorka kilkunastu artykułów opublikowanych w CENnych Wiadomościach głównie dotyczących wykorzystania technologii w edukacji, autorka artykułów publikowanych na blogu superbefrzy.edu.pl i Edunews, autorka publikacji „Niewidzialna zmiana” Forum Oświatowe 32(2), prelegentka konferencji edukacyjnych.

Godziny pracy:

poniedziałek – 8:00 – 15:00
wtorek – 8:00 – 15:00
środa – 9:00 – 16:00
czwartek – 8:00 – 15:00
piątek – 8:00 – 15:00