„Wykorzystanie dzieł sztuki w edukacji może przyczynić się do rozwoju kluczowych kompetencji XXI wieku, takich jak myślenie krytyczne, kreatywność, współpraca i umiejętność rozwiązywania problemów” – pisze Grzegorz Kalejta, podając wcześniej propozycje wykorzystania twórczości Alfreda Wierusza-Kowalskiego na lekcjach różnych przedmiotów. Działania uczniów inspirowane podanymi przykładami z pewnością okażą się cenne edukacyjnie, zachęcamy więc do skorzystania z propozycji zamieszczonych w artykule „Malarstwo jako narzędzie dydaktyczne na przykładzie twórczości Alfreda Wierusza-Kowalskiego”.
