Bajki terapeutyczne stanowią ważną pomoc w pracy nad kształtowaniem właściwych postaw dzieci, budowaniem ich pewności siebie i umiejętności radzenia sobie z emocjami. Katarzyna Romanowska w opracowanym przez siebie scenariuszu zajęć pokazuje, jak wykorzystując taką bajkę można uświadomić dzieciom podobieństwa i różnice między nimi, zachęcić je do odkrywania własnych talentów oraz rozwijać samoakceptację. Zapraszamy do poznania […]
Chociaż Międzynarodowy Dzień Liczby Pi jest tylko raz w roku, jego bohaterką można zajmować się cały czas, ponieważ przydatna jest nie tylko jako hasło matematyczne, ale także w życiu codziennym. Dowód na to podaje Milena Probola, zachęcając, by takim praktycznym aspektem liczby Pi zainteresować uczniów podczas lekcji matematyki w klasie VIII. Zapraszamy do skorzystania z […]
W poprzednim numerze „CENnych Wiadomości” zamieściliśmy scenariusz lekcji autorstwa Grzegorza Kalejty prezentujący sylwetkę Mariana Piekarskiego. Rodzeństwo tego bohatera czasu wojny i wczesnego okresu powojennego również konspiracyjnie walczyło z okupantem. „Ira” to pseudonim Ireny Piekarskiej, siostry Mariana. Jej działalność młodzież szkół ponadpodstawowych może poznać podczas lekcji przeprowadzonej na podstawie kolejnego scenariusza Grzegorza Kalejty. Zapraszamy do lektury […]
W kolejnej lekcji bibliotecznej Grażyna Bogdanowicz kontynuuje tematykę historii pisma i powstawania książki. Prezentuje także sylwetkę wynalazcy druku oraz pierwsze drukarnie funkcjonujące na ziemiach polskich. Ciekawym elementem lekcji są informacje o tzw. pelplińskim egzemplarzu Biblii Gutenberga. Nauczycieli zapraszamy do lektury zamieszczonego scenariusza, a nauczycieli i uczniów starszych klas szkół podstawowych także na lekcję prowadzoną przez […]
Obchodzony 14 marca Międzynarodowy Dzień Liczby Pi jest świętem matematyki i nauki. W szkołach organizowane są liczne konkursy i warsztaty inspirowane tą liczbą oraz imprezy promujące matematykę jako naukę przydatną w codzienności. Pomysły na szkolne obchody tego święta oraz historię i ciekawostki związane z liczbą Pi przedstawia w prezentowanym artykule Milena Probola. Zapraszamy do lektury […]
Kontynuując wędrówkę po Canvie, Justyna Bober zaprasza tym razem do wykorzystania tej aplikacji w celu zachęcenia uczniów do czytania. Przedstawia możliwości, które daje program, by utworzyć ciekawą tablicę poświęconą czytaniu lub przeprowadzić burzę mózgów na temat korzyści wynikających z czytania. Bonus stanowią własnoręcznie wykonane (a w zasadzie z pomocą myszki) zakładki do książek. Zachęcamy do […]
Wiosna sprzyja rozmowom o przyrodzie, zwłaszcza tej wokół nas. W pracy z dziećmi warto wykorzystać tę sposobność, by zapoznać je z ważnymi obiektami przyrodniczymi naszego regionu, tym bardziej, że miejscom tym towarzyszą zazwyczaj legendy i baśniowe opowieści. Zyta Boćwińska zaprasza do poznania tajemniczego świata Czarnej Hańczy podczas zajęć czytelniczych inspirowanych wierszem i teatrem ilustracji. Dołączamy […]
Spośród różnych rodzajów przemocy w szkole najrzadziej omawiana jest przemoc relacyjna, a niejednokrotnie to właśnie ona stanowi źródło przemocy słownej, fizycznej czy coraz częstszej cyberprzemocy. Na czym polega przemoc relacyjna i jakie są jej skutki wyjaśnia w zamieszczonym artykule Joanna Stabińska. Wskazuje też programy, z których nauczyciele, a zwłaszcza wychowawcy mogą korzystać, prowadząc powierzoną sobie […]
Prezentowane w tym numerze pozycje dotyczą delikatnej sfery emocji, samoakceptacji, bliskości „w sobie i do siebie”. Książkę pierwszą, „Uważność w edukacji. 101 ćwiczeń wspierających radzenie sobie z emocjami”, Katarzyna W. Urbańska poleca uwadze rodziców i nauczycieli, drugą natomiast, zatytułowaną „Mądra bliskość. Jak dbać o siebie i innych”, tym wszystkim, którzy dążą do samoakceptacji i chcą […]
Który dziś? Dwudziesty? Proszę do odpowiedzi numer 20., czyli… Zapewne pamiętamy takie, niezbyt przyjemne, sytuacje z własnych lat szkolnych. Niemal zawsze towarzyszył im stres. Ten, utarty od lat, zwyczaj wyboru ucznia do odpowiedzi dobrze miewa się nadal. Można jednak wskazać sposób alternatywny, mający także większy walor edukacyjny, a na dodatek wykorzystujący tak lubiane przez uczniów […]
