W dniu 20 marca 2018 r. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zorganizowało IX Konferencję Metodyczną dyrektorów i nauczycieli szkół zawodowych województwa podlaskiego pod Honorowym Patronatem Podlaskiego Kuratora Oświaty. Tematem tegorocznego spotkania było „Kształcenie zawodowe szansą i wyzwaniem”. W konferencji uczestniczyło 50 dyrektorów i nauczycieli z kilkunastu szkół zawodowych, przedstawiciele Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz pracodawcy. Pan Leszek Dec – Prezes Zarządu Suwalskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej poinformował zebranych o zainicjowaniu powołania Strefowego Klastra Edukacyjnego. Ma on służyć promocji kształcenia zawodowego, podnoszeniu jej jakości i dostosowaniu do potrzeb pracodawców. Będzie wspierał w nawiązywaniu i pogłębianiu współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi, samorządami lokalnymi i instytucjami edukacyjnymi. Prelegenci przekazali informację na temat aktualnych zmian w kształceniu zawodowym, obowiązującej dokumentacji programowej i jej nowelizacji. Relacja Radia Białystok Informacja Relacja Suwalki24.pl

Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zorganizowało w dniu 23 marca konferencję pod tytułem „Rok Niepodległej – środowiska szkolne na rzecz uczczenia stulecia niepodległości”. Wykład do zebranych na konferencji wygłosił prof. dr hab. Jan Żaryn. Historyk i senator RP mówił o drogach Polaków do niepodległości, akcentując rolę polskich tradycji i suwerennego myślenia tych polskich polityków, którym udało się niepodległość odzyskać. Szczególną rolę należy tu przypisać dwóm postaciom – Romanowi Dmowskiemu i Józefowi Piłsudskiemu. Prof. Żaryn kontynuował tę myśl wskazując jak owa suwerenność była reprezentowana w okresie niewoli komunistycznej, jakie środowiska myślały suwerennie czyli z punktu widzenia Polski, a nie jakichś podmiotów zewnętrznych. Takie właśnie myślenie reprezentowali najważniejsi Polacy owego czasu, czyli kardynał Stefan Wyszyński i papież Jan Paweł II. Po nagrodzonym burzliwymi oklaskami wykładzie o swoich planach dotyczących świętowania wspólnie z uczniami opowiadali przedstawiciele środowisk oświatowych Suwalszczyzny: Renata Kaczmarek z II LO im. Zygmunta Podhorskiego w Suwałkach, Mirosława Wierzchowska ze Szkoły Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Wiżajnach i Stanisław Mackiewicz animujący działania patriotyczne związane z pamięcią o 2 Pułku Ułanów Grochowskich. Ich ciekawe i niezwykle kreatywne działania wzbudziły wielkie zainteresowanie zebranych. Jesteśmy pewni, że konferencja zarówno w warstwie praktycznej jak i poprzez rozszerzenie wiedzy o procesie zdobywania suwerenności przez Polaków wpłynie […]

Konferencja „Patron szkoły – model wychowania i niezwykły wizerunek placówki”, która odbyła się 24 kwietnia 2018 r., poświęcona była tematyce szczególnie ważnej w Roku Niepodległej. Wiele szkół i placówek nosi imię patrona, często związanego z historią i tradycją regionu, wybitnymi postaciami ze świata literatury i sztuki czy wydarzeniami, ważnymi dla ojczyzny . Wybranego patrona poznaje się starannie, zazwyczaj metodą projektu i wpisuje na stałe do programu wychowawczego oraz szkolnego kalendarza imprez i uroczystości, buduje ceremoniał szkolny. W ten sposób staje się on żywym składnikiem pracy placówki. Nadanie imienia szkole lub świętowanie rocznicy tego wydarzenia staje się uroczystością o charakterze lokalnym czy regionalnym. Swoimi doświadczeniami, stosowanymi formami i metodami pracy z patronem podzielili się przedstawiciele: Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Wiżajnach, Szkoły Podstawowej im. Danuty Siedzikówny “Inki” w Jeleniewie, Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Suwałkach, II Liceum Ogólnokształcącego im. gen. Zygmunta Podhorskiego w Suwałkach, Szkoły Podstawowej im. 2 Pułku Ułanów Grochowskich w Przebrodzie oraz Szkoły Podstawowej nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. Olimpijczyków Polskich w Suwałkach. Podczas konferencji mogliśmy dowiedzieć się, kim jest patron szkoły oraz jak kształtować postawy uczniów w oparciu o pracę z patronem.

Czary, a może magia? Czy woda tuczy? Czy woda ma skórkę? Czy winogrona mogą tańczyć? Jak zaczarować atrament? Jak napompować balonik w butelce? Jak włożyć jajko do butelki bez pomocy rąk? Jak zrobić kolorowe skaczące piłeczki z jaj? To niektóre tylko pytania, na które odpowiedzi można było uzyskać na warsztatach dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej „Eksperymenty i zabawy badawcze”. Czary, a może magia? To nie czary, to nie magia – to tylko fizyka i chemia! Przedmioty, na które dzieci będą czekały z utęsknieniem. W dalszym toku nauki dowiedzą się na przykład, że „skórka wodna” to nic innego jak napięcie powierzchniowe.

(DO)WOLNOŚĆ CZYTANIA to hasło promujące trwający Tydzień Bibliotek 2018. Nauczyciele języka polskiego, edukacji wczesnoszkolnej oraz bibliotekarze uczestniczący w zorganizowanej przez nas 10 maja konferencji dzielili się doświadczeniem, jak zachęcić dzieci i młodzież – pokolenie (net)generacji – do czytania książek tradycyjnych i elektronicznych. Co czytać i gdzie czytać? Trudno się zdecydować? Może literaturę w sieci? Oto niektóre propozycje Liternetu: biblioteki cyfrowe, projekty literackie, sieciowe czasopisma literackie, audiobooki, strony pisarzy w sieci… Może czytać i współtworzyć literaturę sieci? Do naszej dyspozycji: twitteratura, hipertekst, powieść facebookowa, fan fictions, pisanie sztafetowe… A może trendy będzie czytać (i oglądać) Szekspira w komiksie? W zasięgu szkolnych możliwości jest też telekonferencja z ulubionym pisarzem. Jak ją zorganizować podpowiadały redaktorki blogu „Biblioteki szkolne on-line”. Odpowiadano też na pytanie, jak wykorzystać media społecznościowe, np. Facebook i Wiki w edukacji i zgłębianiu lektur szkolnych. Pomysłów i gotowych propozycji zgromadziliśmy tak wiele, że rozstaliśmy się z przekonaniem o konieczności ich przeanalizowania na kolejnym spotkaniu w październiku – Międzynarodowym Miesiącu Bibliotek Szkolnych. Wszystkim Uczestnikom konferencji i Paniom Prelegentkom serdecznie dziękujemy za ciekawe, inspirujące spotkanie.  

Dyrektorzy szkół, informatycy i inne osoby, którym zależy na sprawnym działaniu pracowni komputerowych i wdrażaniu nowości w nauczaniu informatyki, uczestniczyli w konferencji „Nowoczesne rozwiązania dla edukacji”, która odbyła się 18 maja 2018 roku w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach. Wielu z nich kolejny raz miało okazję spotkać się z Adamem Jurkiewiczem, hakerem edukacji, członkiem grupy SuperbelfrzyRP. Autorem wielu praktycznych rozwiązań w wielu szkołach w kraju, absolwentem kursów Massachusetts Institute of Technology z języka programowania Python. Mimo piątkowego popołudnia, spora grupa osób chciała uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania: Jak tanio zmodernizować pracownię informatyczną w szkole i jakie nowoczesne rozwiązania przy tym wykorzystać? Jakie bezpłatne, legalne oprogramowanie jest zgodne z podstawą programową i czy można je wykorzystywać również w pracy z tablicą interaktywną? Zakup, jakich robotów edukacyjnych warto zaplanować w przyszłości? Jak spełnić wymagania stawiane podczas realizacji Rządowego programu „Aktywna Tablica”? Pokłosiem konferencji jest plan spotkań „Sieci użytkowników tablic interaktywnych”, które odbędą się jeszcze w tym roku szkolnym. Niektórzy z uczestników sieci zaproponowali przeprowadzenie lekcji otwartych z matematyki i historii, w swoich szkołach. Nauczyciele informatyki mogli natomiast bezpośrednio po konferencji wziąć udział w szkoleniu z zakresu Podstaw programowania w języku Python. Przekonali się, że jest to język programowania, atrakcyjniejszy dla nauczyciela i […]