FD-93 Zakres szkolenia: Canva – narzędzie do przygotowania pomocy dydaktycznych, dyplomów, zaproszeń, plakatów, propozycje zajęć czytelniczych z: książką obrazkową, kartami narracyjno-obrazkowymi, książką z rozszerzoną rzeczywistością, kody QR – przykłady wykorzystania na zajęciach edukacyjnych i w grach bibliotecznych, podróże po literaturze, czyli emocje zapisane w książkach, dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. Adresaci: nauczyciele bibliotekarze z bibliotek szkolnych Kierownik szkolenia/prowadzący: Katarzyna Romanowska / Zyta Boćwińska, Katarzyna Romanowska, Katarzyna W. Urbańska, Katarzyna Romanowska Liczba godzin dydaktycznych: 6 (2 seminaria po 3 godz. dyd.)

FD-67 Zakres szkolenia: nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej, projekty międzyszkolne i międzynarodowe: Erasmus, eTwinning, English Teaching Activities, doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji, wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego; uczenie społeczno-emocjonalne (SEL), gamifikacja i wykorzystanie gier i zabaw, uczenie nastawione na działanie, kreatywne pisanie, organizowanie pracy w grupach. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego w wychowaniu przedszkolnym, edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV–VIII Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 seminaria po 3 godz. dyd.) Uwagi: Z udziałem native speakerów.

FD-168 Zakres szkolenia: analiza egzaminacyjnych zadań tekstowych oraz najczęstszych przyczyn trudności w ich rozwiązywaniu, strategie rozwiązywania zadań tekstowych, psychologiczne bariery w rozwiązywaniu zadań tekstowych. Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych Kierownik szkolenia/prowadzący: Milena Probola Liczba godzin dydaktycznych: 3

FD-77 Zakres szkolenia: dzielenie się dobrymi praktykami, uczenie metodą projektu, praca bez stopni, budowanie zespołu, różnorodność w grupie, efektywna komunikacja, kreatywność, arteterapia, pomysły uczestników sieci. Adresaci: zainteresowani nauczyciele Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober / Justyna Bober, Anna Peza, Bożena Szczęsnowicz Liczba godzin dydaktycznych: 9 (3 seminaria po 3 godz. dyd.)

FD-63 Zakres szkolenia: metody, narzędzia dydaktyczne i techniki pracy efektywnie wspierające uczniów zdolnych (i nie tylko), praktyczne pomysły na własne lekcje z uczniem zdolnym oraz z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych, edukacja włączająca i praca ze zróżnicowanym zespołem uczniów, przygotowanie ucznia do egzaminu ósmoklasisty, metody, narzędzia dydaktyczne i techniki pracy dostępne w sieci i ich zastosowanie w nauczaniu, praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego, zmiany w podstawie programowej z języka polskiego oraz nauczanie bez prac domowych, propozycje opracowania nowych lektur, dzielenie się wiedzą i doświadczeniami, wsparcie merytoryczne i metodyczne, tematyka wskazana przez uczestników. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych Kierownik szkolenia/prowadzący: Teresa Zaforymska Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Spotkania stacjonarne i online.

FD-62 Zakres szkolenia: narzędzia przydatne w pracy nauczyciela do przygotowywania lekcji, testów, quizów, animacji, prezentacji, wirtualnej współpracy i kształcenia różnych sprawności językowych (m.in. Canva, Wakelet, Book Creator, narzędzia AI, Microsoft Office i narzędzia Google). Adresaci: nauczyciele języka polskiego, angielskiego i innych przedmiotów Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 seminaria po 3 godz. dyd.) Uwagi: Spotkania stacjonarne i online.

FD-69 Zakres szkolenia: innowacyjne metody aktywizujące w katechezie, duchowość i kreatywność w przekazie wiary, katecheza wobec wyzwań współczesności, personalizacja nauczania w katechezie, projekt edukacyjny w katechezie ewaluacja i rozwój warsztatu katechety. Adresaci: nauczyciele religii Kierownik szkolenia/prowadzący: Grzegorz Kalejta / Grzegorz Kalejta, Olga Kłoczko, Grażyna Safianowska Liczba godzin dydaktycznych: 15 (5 seminaria po 3 godz. dyd.)

FD-46 Zakres szkolenia: analiza dokumentów – podstawa programowa, plany nauczania, ewaluacja wewnętrzna, konstruowanie programów nauczania dla zawodów szkolnictwa branżowego. Adresaci: dyrektorzy i nauczyciele technikum i szkoły branżowej I stopnia Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Joanna Kalejta-Kulbacka Liczba godzin dydaktycznych: 3

FD-80 Zakres szkolenia: wspomaganie za pomocą AI nauczycieli w planowaniu, organizowaniu i dokumentowaniu pracy z uczniami posiadającymi orzeczenia i opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej, praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych: narzędzia i programy wspierane przez sztuczną inteligencję. Adresaci: zainteresowani nauczyciele i pedagodzy szkolni Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober / Justyna Bober, dr Dorota Koncewicz Liczba godzin dydaktycznych: 4

FD-60 Zakres szkolenia: warsztaty w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku, zwiedzanie Muzeum. Adresaci: zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych z grupą do 10 uczniów Kierownik szkolenia/prowadzący: Jan Bielecki / edukatorzy Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Liczba godzin dydaktycznych: 5 Uwagi: Cena za udział od osoby zostanie podana po zgłoszeniu się grup. Zgłoszenia do 10 kwietnia 2025.

FD-12 Zakres szkolenia: ruch narodowy na ziemiach polskich na przełomie XIX i XX wieku, ruch narodowy podczas I wojny światowej, przemiany ruchu narodowego w okresie międzywojennym. Adresaci: nauczyciele przedmiotów humanistycznych oraz inni zainteresowani Kierownik szkolenia/prowadzący: dr Jarosław Schabieński Liczba godzin dydaktycznych: 3 Uwagi: Uczestnicy otrzymają prezentację multimedialną przedstawiającą omawiane treści.

FD-67 Zakres szkolenia: nauczyciele jako inicjatorzy współpracy międzynarodowej, projekty międzyszkolne i międzynarodowe: Erasmus, eTwinning, English Teaching Activities, doskonalenie języka angielskiego jako narzędzia komunikacji, wzajemne doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnego nauczania, metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania technologii w nauce języka angielskiego; uczenie społeczno-emocjonalne (SEL), gamifikacja i wykorzystanie gier i zabaw, uczenie nastawione na działanie, kreatywne pisanie, organizowanie pracy w grupach. Adresaci: nauczyciele języka angielskiego w wychowaniu przedszkolnym, edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV–VIII Kierownik szkolenia/prowadzący: Justyna Bober Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 seminaria po 3 godz. dyd.) Uwagi: Z udziałem native speakerów.