Zakres szkolenia:
- czym jest samodzielność w uczeniu się matematyki,
- stopniowe przekazywanie odpowiedzialności uczniowi za proces nauki,
- pytania stawiane przez nauczyciela wspierające myślenie ucznia,
- metody pracy – jak wspierać samodzielność uczniów i wzmacniać odpowiedzialność za własne uczenie się.
Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych
Kierownik szkolenia/prowadzący: Milena Probola
Milena Probola
mgr fizyki o specjalności biomedycznej na Uniwersytecie Gdańskim, absolwentka studiów podyplomowych z matematyki na Uniwersytecie Rzeszowskim oraz z wychowania fizycznego w Kolegium Nauk Medycznych Uniwersytetu Rzeszowskiego. Obszary działań: dydaktyka przedmiotów matematycznych i przyrodniczych, wykorzystanie nowoczesnych technologii w nauczaniu matematyki, fizyki oraz przedmiotów przyrodniczych, edukacja zdrowotna i promocja zdrowia. Kwalifikacje i…