Zakres szkolenia:
- wielowymiarowa diagnoza funkcjonalna,
- przejście od modelu medycznego do modelu biopsychospołecznego,
- diagnoza funkcjonalna jako ocena codziennego funkcjonowania ucznia,
- etapy procesu oceny funkcjonalnej,
- planowanie wsparcia w oparciu o wyniki oceny funkcjonalnej – rola nauczycieli i specjalistów,
- narzędzia wspomagające ocenę funkcjonalną.
Adresaci: wychowawcy, nauczyciele, specjaliści
Kierownik szkolenia/prowadzący: Joanna Stabińska
Joanna Stabińska
mgr filologii polskiej Obszary działań: umiejętności emocjonalne i społeczne, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, współpraca i komunikacja z rodzicami, mediacje w szkole, planowanie działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole, rozwijanie umiejętności uczenia się, tutoring w szkole. Kwalifikacje i doświadczenie zawodowe: filologia polska, oligofrenopedagogika, edukacja i rewalidacja…