Klasa jako przestrzeń zagadki – wykorzystanie gier detektywistycznych i narracyjnych w edukacji

Zakres szkolenia:

• projektowanie gier dydaktycznych opartych na fabule i zagadkach logicznych,
• rozwijanie myślenia analitycznego, współpracy i rozwiązywania problemów,
• praktyczne przykłady wykorzystania escape roomów i case study na lekcjach.

Adresaci: zainteresowani tematyką nauczyciele

Kierownik szkolenia/prowadzący: Grzegorz Kalejta