Oxford University Press w CEN w Suwałkach I sesja: Nie wystarczy tylko uczyć, czyli o nauczaniu włączającym w klasach I-III szkoły podstawowej II sesja: Assessment in primary classroom – more than simply testing

FD-31

Zakres szkolenia:

• Pomysły i strategie pracy wspomagające włączanie wszystkich uczniów w proces nauki.
• Pomysły i strategie efektywnego oceniania i przekazywania informacji zwrotnej w klasie.
• Sposoby na zastosowanie strategii oceniania dla maksymalnej korzyści ucznia przy jednoczesnym zapewnieniu skutecznego przygotowania do egzaminu.

Adresaci: 

• I sesja: nauczyciele języka angielskiego edukacji wczesnoszkolnej.
• II sesja: nauczyciele języka angielskiego w klasach IV-VIII.

Osoby prowadzące: Dorota Hołownia-Dudek, Katarzyna Dmitrów (Senior ELT Consultant, Oxford University Press)

Liczba godzin dydaktycznych: 4