Zyta Boćwińska – Scenariusz lekcji bibliotecznej dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Kiedy mogę, a kiedy nie mogę się przytulić, czyli jak nawiązywać serdeczny kontakt z innymi

Kolejne, proponowane przez Zytę Boćwińską zajęcia czytelnicze adresowane do młodszych dzieci, są okazją do pracy wychowawczej dotyczącej delikatnej materii uczuć. Dzieci uczą się ich wyrażania, szacunku do drugiej osoby i samego siebie, a także nawiązywania serdecznego kontaktu z koleżankami i kolegami. Pomagają im w tym prowadzone przez nauczyciela zabawy oraz historia sympatycznego jeżyka. Zachęcamy do […]

Katarzyna Nowakowska-Wojewnik – Scenariusz lekcji języka angielskiego w klasie V szkoły podstawowej

I’m taking a photo, czyli ‘robię zdjęcie’ to początek tematu lekcji języka angielskiego w klasie V, podczas której uczniowie uczą się prawidłowo stosować czas Present Continuous w zdaniach twierdzących i przeczących. Zajęcia wartko płyną dzięki wykorzystaniu przez nauczyciela atrakcyjnych środków dydaktycznych oraz zastosowaniu różnorodnej formy pracy uczniów. Zachęcamy nauczycieli języka angielskiego do skorzystania z prezentowanej propozycji […]

Teresa Zaforymska – Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie VII (lub VIII) szkoły podstawowej – Chrześcijanie kontra poganie w powieści Henryka Sienkiewicza „Quo vadis”

Chrześcijanie kontra poganie w powieści Henryka Sienkiewicza „Quo vadis” to kolejny scenariusz lekcji języka polskiego opracowany przez Teresę Zaforymską z myślą o zajęciach zdalnych. Lekcję tę można także przeprowadzić pracując stacjonarnie, ponieważ proponowane ćwiczenia interaktywne uczniowie mogą wykonać w klasie. Zapraszamy nauczycieli języka polskiego do lektury scenariusza i jego wykorzystania w pracy z uczniami. Teresa […]

Katarzyna Romanowska – „Ukryta baśń” – scenariusz zajęć czytelniczych z elementami kodowania dla dzieci przedszkolnych

„Ukryta baśń” to druga propozycja Katarzyny Romanowskiej w cyklu „Zakodowane baśnie”. Adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, ponieważ prezentowany scenariusz został opracowany z myślą o najmłodszych. Podczas tych zajęć dzieci rozwiązują zadania z elementami kodowania, ucząc się przy tym logicznego i kreatywnego myślenia, a przy okazji ćwicząc się w cierpliwości i wytrwałości. Zachęcamy do skorzystania […]

Zyta Boćwińska – Scenariusz lekcji bibliotecznej dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej – Bądź jak Petra, czyli o tym, jak oswoić lęk przed zmianą

Zajęcia czytelnicze mają ogromny potencjał wychowawczy – uczą właściwych postaw, zachęcają do refleksji nad własnym postępowaniem, uwrażliwiają na potrzeby innych. Prowadząc zajęcia na podstawie zamieszczonego poniżej scenariusza autorstwa Zyty Boćwińskiej nauczyciel może m.in. zmniejszyć lęk dzieci przed zmianą, rozwijać w nich świadomość własnych możliwości i kreatywność. Zapraszamy do zapoznania się z tą ciekawą propozycją i […]

Zyta Boćwińska – “Urodziny Marysi”, czyli o pewnym spotkaniu w Suwałkach. Scenariusz lekcji bibliotecznej dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III szkoły podstawowej

Jeśli w Roku Marii Konopnickiej temat zajęć czytelniczych brzmi „Urodziny Marysi”, to raczej nietrudno się domyślić, czyje to urodziny. Dzieci podczas tych zajęć poznają autorkę książki „O krasnoludkach i sierotce Marysi” oraz miejsca w Suwałkach poświęcone pamięci poetki. Nie może zabraknąć tu szlaku turystycznego „Krasnoludki są na świecie” i jego bohaterów, sfotografowanych przez autorkę scenariusza […]

Katarzyna Romanowska – Scenariusz zajęć czytelniczych dla dzieci przedszkolnych z wykorzystaniem TIK i elementów kodowania – Baśniowa kodowanka

„Baśniowa kodowanka” to kolejna propozycja zajęć czytelniczych dla dzieci przedszkolnych, przygotowana przez Katarzynę Romanowską. Propozycja warta uwagi, ponieważ wykorzystane zostały w niej atrakcyjne dla dzieci aktywności: wspólne tworzenie obrazków z kodowanych elementów, tematyczne gry w karty, zadania interaktywne, a na dodatek wszystkie dotyczą baśni, więc temat także lubiany jest przez dzieci. Zachęcamy do wykorzystania scenariusza […]

Zyta Boćwińska – Dlaczego dobrze jest myśleć o sobie dobrze?

„Dlaczego dobrze jest myśleć o sobie dobrze?” to temat zajęć dla dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych proponowanych przez Zytę Boćwińską. Ich celem jest wzmacnianie u dzieci poczucia własnej wartości. Cele te nauczyciel może zrealizować wykorzystując ciekawe teksty i materiały interaktywne. Zachęcamy do skorzystania z zamieszczonej propozycji. Zyta Boćwińska – nauczyciel bibliotekarz Biblioteki Pedagogicznej Centrum Edukacji Nauczycieli […]

Magdalena Krejpcio – Scenariusz lekcji religii dla klas IV–VI szkoły podstawowej – Święty Józef jako wyjątkowa postać biblijna i wzór oddania woli Bożej

W jaki sposób poznajemy osoby z przeszłości? Czytając o nich, słuchając opowiadań i pieśni, oglądając filmy, korzystając z materiałów zamieszczonych w Internecie. Tak uczniowie poznają także postacie biblijne, np. św. Józefa. Lekcję religii dla klas IV–VI poświęconą tej właśnie postaci proponuje dr Magdalena Krejpcio. Zachęcamy do skorzystania z prezentowanego scenariusza lekcji. Magdalena Krejpcio – doktor […]

Grażyna Safianowska – Scenariusz zajęć szachowych dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I-III szkoły podstawowej – Wojsko szachowe – ustawienie bierek na szachownicy

W czerwcu 2021 roku zamieściliśmy w „CENnych Wiadomościach” scenariusz zajęć prezentujący początkowy etap nauki gry w szachy. Propozycja prezentowana poniżej jest kontynuacją tych zajęć,  a główny jej cel stanowi zapoznanie z bierkami oraz ich pozycjami wyjściowymi na szachownicy. Autorka scenariusza Grażyna Safianowska zadbała także o potrzebne do nauki materiały. Zapraszamy do korzystania. Grażyna Safianowska – […]