Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

przeczytaj więcej

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci obchodzimy co roku 2 kwietnia, w dniu urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena. Święto zostało ustanowione w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY). Święto ma na celu propagowanie literatury dziecięcej oraz zachęcanie do czytania i poznawania książek przez najmłodszych czytelników. Zapraszamy do zapoznania się z […]

Wielkanocne zwyczaje, tradycje, rebusy i zagadki dla klasy pierwszej

przeczytaj więcej

Wielkanocne zwyczaje, tradycje, rebusy i zagadki do realizacji treści podręcznika “Elementarz odkrywców” w klasie pierwszej. Trzy prezentacje na trzy świąteczne dni do wykorzystania w dniach 29, 30 i 31 marca: Przygotowanie do Wielkanocy – uruchom prezentację Wielkanocne zwyczaje – uruchom prezentację Święta tuż tuż… – uruchom prezentację Oprac. Małgorzata Pol

Zapraszamy do lektury artykułów w nowym numerze naszego kwartalnika CENne Wiadomości

przeczytaj więcej

Zapraszamy Państwa Dyrektorów i Nauczycieli do lektury artykułów w nowym numerze naszego kwartalnika – CENnne Wiadomości, datowanym 20 marca 2021 r. Nasz kwartalnik jest publikowany w wersji elektronicznej na stronie internetowej Centrum. Artykuły dotyczą spraw związanych z edukacją – dydaktyką, wychowaniem i zarządzaniem szkołą. Artykuły są zamieszczane w następujących działach: W gabinecie dyrektora (artykuły adresowane […]

Wiosenno-świąteczne inspiracje plastyczne

przeczytaj więcej

Przed nami Wielka Noc, a za nami wiosenno-świąteczne warsztaty plastyczne dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Na warsztatach, które odbyły się 17 marca 2021 roku nie zabrakło pisanek, kraszanek, kolorowych krepinowych kwiatów na stroiki, bukiety i wielkanocne palmy. Zajęcia były też okazją do tworzenia  dekoracji na świąteczne stoły, były to kolorowe ptaszki, kury, kurczaki, […]

Joanna Kalejta – Wirtualna firma – realne umiejętności

W artykule „Wirtualna firma – realne umiejętności” Joanna Kalejta na konkretnym przykładzie prezentuje, jak można zorganizować praktyki zawodowe uczniów technikum formie wirtualnego przedsiębiorstwa. Założyć takie przedsiębiorstwo można z pomocą Polskiej Centrali Firm Symulacyjnych „Censym” w Zielonej Górze, która zadbała także o to, by uczniowie mogli zdobyć wszystkie umiejętności niezbędne do prowadzenia działalności gospodarczej. Zachęcamy do […]

przeczytaj więcej

Grażyna Zawadzka, Katarzyna Wiesława Urbańska – Na półce z książkami – cz. VI

Biblioteka Pedagogiczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zaprasza nauczycieli, studentów oraz rodziców do sięgnięcia po pozycje książkowe z naszych zbiorów. Oferujemy Państwu między innymi literaturę z zakresu dydaktyki i wychowania, poradniki, opracowania popularnonaukowe, reportaże, a także dobrą powieść. Grażyna Zawadzka i Katarzyna Wiesława Urbańska wybrały dla Państwa przykładowe, interesujące propozycje. Zachęcamy do lektury. Grażyna Zawadzka […]

przeczytaj więcej

Adrianna Rybak – Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV szkoły podstawowej

Czasownik to wymagająca część mowy. Lubi odmieniać się przez osoby, liczby, rodzaje, czasy, tryby, strony. Aby nauka o tym, zwłaszcza dla młodszych uczniów, nie była nużąca, warto sprawić, by wykonawcami czynności były ciekawe postaci. Na przykład Kajko i Kokosz, Jaga, Lubawa, Mirmił i Hegemon z komiksu Janusza Christy. Adrianna Rybak zaprasza do Mirmiłowa na powtórzenie […]

przeczytaj więcej

Dorota Koncewicz – O współpracy nauczycieli z refleksją

Rada pedagogiczna jest zespołem, na czele którego stoi dyrektor szkoły, jako lider. Skoro jest zespołem, to podlega wszelkim zasadom związanym z pracą grupową – pisze dr Dorota Koncewicz we wstępie artykułu „O współpracy nauczycieli z refleksją”. Te zasady autorka tekstu wymienia i zachęca do przyjrzenia się zespołowi nauczycielskiemu we własnej placówce, także w świetle wymagań […]

przeczytaj więcej

Justyna Bober – Wzbogacamy narzędziownik: Nearpod. Słowniczek i instrukcja korzystania z aplikacji Nearpod

Nauczycielski warsztat wzbogacamy o kolejne narzędzie. Jest nim aplikacja Nearpod, dzięki której można tworzyć i prowadzić interaktywne, bogato ilustrowane lekcje, korzystając zarówno z zasobów własnych, jak i sieciowych. Artykułowi, w którym zaprezentowana została aplikacja oraz możliwości jej zastosowania, towarzyszy słowniczek zawierający dokładne instrukcje wykorzystania jej poszczególnych, licznych elementów. Zapraszamy do lektury obu tekstów autorstwa Justyny […]

przeczytaj więcej