FD-36 Zakres szkolenia: Rola zabaw i gier w edukacji najmłodszych – jak bawić i uczyć jednocześnie? Wybrane gry jako alternatywa w kształtowaniu pojęć matematycznych i metod wprowadzania liter. Gry z kostką (np. Na stos, Kury w kurniku, Kolorowy pajacyk itd.), gry karciane (np. Kto to zrobił, Wyrywaniec itd.), gry planszowe, np. (Potworek, Bank obrazków, Bingo itp.). Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej i świetlic. Liczba godzin dydaktycznych: 5.

FD-39 Zakres szkolenia: Zapoznanie z podstawami programowania w Scratch. Poznanie bloków programu. Tworzenie interaktywnej kartki. Programowanie historyjek. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.

FD-76 Zakres szkolenia: Wymiana doświadczeń nauczycieli pracujących z monitorami i tablicami interaktywnymi. Wykorzystanie wizualizera i tablicy interaktywnej podczas przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów na różnych przedmiotach. Lekcje otwarte. Adresaci: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek z powiatów augustowskiego, grajewskiego, sejneńskiego, sokólskiego i suwalskiego uczestniczący w programie „Aktywna tablica”. Liczba godzin dydaktycznych: 12 (4 spotkania po 3 godziny). Seminarium online

KK-1 Zakres kursu: Przywództwo edukacyjne w szkole. Przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym. Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym. Adresaci: nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie, wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji Czas trwania kursu: październik 2020 – lipiec 2021 Osoby prowadzące: Jan Bielecki, Lidia Kłoczko, Dorota Koncewicz, Andrzej Matusiewicz, Jarosław Cezary Słabiński, Joanna Soćko Liczba godzin dydaktycznych: 210

FD-64 Zakres szkolenia: Gry i zabawy matematyczne. Szachy – gra dydaktyczna, podstawy gry. Gry na spostrzegawczość. Ćwiczenia i zabawy stymulujące zmysły oraz związane z terapią ręki. Adresaci: nauczyciele rewalidacji, nauczyciele wspomagający i nauczyciele świetlicy. Liczba godzin dydaktycznych: 4.

FD-38 Zakres szkolenia: Zainicjowanie tematu dotyczącego jajka jako symbolu zbliżających się Świąt Wielkanocnych. Rozpoczęcie projektu: sporządzenie siatki wstępnej, przygotowanie siatki tematycznej, przygotowanie listy pytań. Realizacja projektu: przygotowanie zajęć terenowych, wizyt ekspertów, działalności badawczej, aktywności plastycznej, muzycznej itp. Zakończenie projektu: dyskusja, opis przebiegu, przygotowanie wydarzenia kulminacyjnego, ewaluacja projektu. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 5.

FD-91 Zakres szkolenia: Proces kształcenia a emocje. Kontekst emocjonalny procesu nauczania. Emocje ucznia w procesie uczenia się. Emocje nauczyciela w procesie nauczania. Wpływ emocji na motywację. Adresaci: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 3.

FD-135 Zakres szkolenia: Jak uczy się mózg: dieta i ćwiczenia wspomagające uczenie się i zapamiętywanie. Myślenie wizualne. Mnemotechniki dla starszych i młodszych. Adresaci: zainteresowani nauczyciele bibliotekarze. Liczba godzin dydaktycznych: 3. Osoby prowadzące: Katarzyna Urbańska, Grażyna Zawadzka. Miejsce: Biblioteka Publiczna w Sejnach, ul. Łąkowa 1.

FD-54 Zakres szkolenia: Diagnoza potrzeb uczniów jako klucz do sukcesu – rzeczywiste potrzeby uczniów. Dobra praktyka – plan, działanie, sprawozdanie. Możliwości edukacji zdalnej. Odniesienie do podstawy programowej, wymagań państwa wobec szkół oraz kierunków polityki oświatowej państwa. Adresaci: nauczyciele języków obcych. Liczba godzin dydaktycznych: 3. Uwaga: szkolenie online.

FD-42 Zakres szkolenia: Wiosenny zwiastun – gra plastyczna Wyrywaniec. Wiosenne kwiaty na stroiki, bukiety i wielkanocne palmy – kolorowa krepina. Świąteczna niespodzianka – gra karciana – jako niezbędnik świątecznej wiedzy. Wielkanocne dekoracje na świąteczne stoły z wykorzystaniem masy perłowej i nie tylko (pisanki, zajączki, baranki itp.). Adresaci: nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej i świetlic. Liczba godzin dydaktycznych: 5.

FD-110 Zakres szkolenia: Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. Dokumentacja dołączona do wniosku o postępowanie egzaminacyjne. Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela. Adresaci: nauczyciele kontraktowi ubiegający się o stopień nauczyciela mianowanego, opiekunowie stażu. Liczba godzin dydaktycznych: 4.

FD-151 Zakres szkolenia: Doskonalenie umiejętności gry w szachy. Adresaci: nauczyciele edukacji szachowej, zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin dydaktycznych: 4.

FD-159 Zakres szkolenia: Wymagania egzaminacyjne z języka polskiego w 2021 roku. Prezentacja modelu pracy z uczniami. Praca z materiałami źródłowymi. Wymiana doświadczeń. Adresaci: nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych w ramach sieci współpracy i samokształcenia. Uwaga: szkolenie online. Liczba godzin dydaktycznych: 3.

FD-42 Zakres szkolenia: Wiosenny zwiastun – gra plastyczna Wyrywaniec. Wiosenne kwiaty na stroiki, bukiety i kapelusze – sztuka origami. „Palma bije, nie zabije” – wszystko o palmie w grze kółko i krzyżyk. Kwiaty z kolorowej krepiny jako podstawowy budulec wielkanocnych palm. Pisanki, kraszanki, byczki czy hałunki – różne techniki zdobienia jaj. Świąteczna niespodzianka – gra karciana – jako niezbędnik świątecznej wiedzy. Adresaci: nauczyciele plastyki, techniki i nauczyciele świetlic. Liczba godzin dydaktycznych: 5.

FD-106 Zakres szkolenia: Koncepcja nauczania kontekstowego w praktyce polonistycznej. Wykorzystywanie rozwiązań metodycznych sprzyjających przygotowaniu uczniów do redagowania wypowiedzi egzaminacyjnych i rozwiązania testu historycznoliterackiego. Przykładowe scenariusze zajęć ilustrujące koncepcję nauczania kontekstowego. Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych. Osoba prowadząca: Dorota Dąbrowska – Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży. Liczba godzin dydaktycznych: 5. Uwaga: szkolenie online.

FD-28 Zakres szkolenia: Diagnoza potrzeb. Wybór metody pomiaru. Wykonanie własnych testów zależnych od rodzaju dyscypliny i potrzeby informacji. Adresaci: nauczyciele klas sportowych i szkół mistrzostwa sportowego oraz prowadzący zajęcia sportowe pozalekcyjne. Uwaga: warsztaty online. Liczba godzin dydaktycznych: 4.

FD-41 Zakres szkolenia: Czytanie zadań tekstowych przez uczniów. Rodzaje zadań tekstowych w podręcznikach szkolnych. Zadania niestandardowe. Strategie rozwiązywania zadań tekstowych. Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin dydaktycznych: 4.

FD-111 Zakres szkolenia: Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. Dokumentacja dołączona do wniosku o postępowanie kwalifikacyjne. Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela. Adresaci: nauczyciele mianowani ubiegający się o stopień nauczyciela dyplomowanego. Liczba godzin dydaktycznych: 4.

FD-160 Zakres szkolenia: Działania programowe. Współpraca bilateralna. Szczegółowe informacje nt. naboru, formularze wniosków i przewodniki. Adresaci: dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych. Osoby prowadzące: eksperci FRSE. Liczba godzin dydaktycznych: 3. Uwaga: szkolenie online.

FD-63 Zakres szkolenia: Podstawowe założenia Treningu Umiejętności Społecznych. Diagnoza zaburzeń umiejętności społecznych u dzieci. Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, ADHD. Metody wykorzystywane podczas Treningu Umiejętności Społecznych. Adresaci: nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych. Liczba godzin dydaktycznych: 6 (2 spotkania po 3 godziny). Kolejny termin: kwiecień 2021.